你知道在孩子成長的過程中，他們的頭腦需要輸進什么嗎？

    教育心理學(xué)家列出下列７項：

    第一，孩子需要學(xué)習(xí)語言，這是語言教育。
    嬰孩一出世，最迫切需要學(xué)習(xí)的，就是語言。生下不久，父母一抱上孩子便對他說話，其實就是教他語言。學(xué)習(xí)母語，對一般孩子來說，都不成問題。正常的孩子，不到６足歲，都能運用母語應(yīng)付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應(yīng)學(xué)一門外語，首選自然是國際語言──英語。精通英語可以擴大一個人的視野，提高一個人成就的上限。學(xué)習(xí)英語顯然也和學(xué)習(xí)母語一樣重要和迫切！

    第二，孩子需要認(rèn)識生活環(huán)境，這是知識教育。
    孩子所有能接觸到的人、物和現(xiàn)象，他都好奇。最早，孩子對環(huán)境做到能區(qū)別就夠：這個人是媽媽，這個人是爸爸，那個人是叔叔，那個人是阿姨；這是桌面，這是椅子，那是床；這是汽車、這是火車、那是飛機、那是船......孩子逐漸長大，對環(huán)境的認(rèn)識增多了：媽媽陪我的時間最長，爸爸只有晚上出現(xiàn)；叔叔和阿姨很多，但并不常見到......
    孩子在他很小的時候，已經(jīng)感覺到環(huán)境可以加以利用；哭了，大人會著急，因此知道哭可以給他帶來方便；火是燙的，最好遠遠躲開，但是控制在火爐里，可以炒菜、燒開水；坐著汽車可以到公園，那你就不必走路......這是孩子最初對環(huán)境的利用觀念。孩子認(rèn)識環(huán)境越多，他就越想控制和利用。這就是科學(xué)發(fā)明的起源。
    孩子對他生活的環(huán)境認(rèn)識越多，他越有自信。幫助孩子有計劃、有選擇地觀察和認(rèn)識生活環(huán)境，鼓勵他閱讀，孩子將會自信地進入成人世界。

    第三，孩子需要發(fā)展想象世界，這是創(chuàng)意教育。
    孩子整天玩玩具，他不覺得寂寞，為什么？因為他覺得玩具是沒有生命的，他認(rèn)為玩具是他的朋友，它和他一樣，會餓、會渴、會哭、會笑。孩子讀童話故事，或者聽大人講故事，他很快融入情節(jié)中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。童話故事對孩子來說，不是幻想，是真實的故事。
幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避現(xiàn)實。孩子從幻想游戲中，學(xué)習(xí)語言，認(rèn)識環(huán)境，學(xué)習(xí)做人做事�；孟雽�孩子的長大有重要的意義。

    第四，孩子需要學(xué)習(xí)做做事，這是品格教育。
    怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環(huán)境相處，這是做人。事情要怎樣進行，才容易達到目標(biāo)，這是做事。懂得做人做事，他愉快，別人也愉快；相反的，不會做人做事的，他難過，別人也難過。
    人和人在一起，游戲或者工作，都不免有沖突。什么時候堅持己見，什么時候讓步，怎樣讓步，讓多少，這是很難的決定。做一件事情，如果純粹只是一個人的，不妨埋頭苦干 。 不理別人。但是一牽涉到別人，你就要考慮別人怎么想、怎么講。這些都是做人做事困難的地方。
    做人做事的問題，隨著年齡的增加，會越來越困擾著孩子。父母應(yīng)該幫助孩子、教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做人做事。

    第五，孩子需要認(rèn)識人生，這是生涯教育。
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