造性是“培養(yǎng)”出來的。既然要培養(yǎng)，就要從小開始培養(yǎng)。這種培養(yǎng)，不但要有內在成長的連續(xù)性，還要有外在培養(yǎng)環(huán)境的持續(xù)性。同時，創(chuàng)造力與人的個性和獨立性是分不開的，而個性的發(fā)展和獨立性的培養(yǎng)又必須始于幼年�！�

　　如果我們在初級階段只搞適應“應試教育”的智力開發(fā)，到高級階段才培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和研究能力，我們將難以培養(yǎng)出諾貝爾獎獲得者。　

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