>　　傳統(tǒng)方法：讓孩子自己做選擇，增強他們的自我意識。

　　這一傳統(tǒng)教育理念的根據(jù)是：當(dāng)你讓孩子自己講述他生活中發(fā)生的點點滴滴時，他會為自己獨立做決定而感到信心倍增。這并非完全正確，因為這樣做容易使孩子得意忘形。

　　新方法：有限的選擇權(quán)可以讓孩子生活的世界更真實。

　　事實上，生活中沒有無窮無盡的可能性。人不可能對身邊發(fā)生的每一件事做出選擇，學(xué)會處理生活道路上出現(xiàn)的大事小情，即使令自己感到不快的事也沒有關(guān)系，這有助于培養(yǎng)孩子樂觀通達(dá)的生活態(tài)度。如果你讓孩子對他生活中的一切事情做主——何時起床上學(xué)，飯前是否該吃零食，看那些電視節(jié)目——那么你幫助孩子培養(yǎng)起來的不是自尊，而是特權(quán)意識。

　　傳統(tǒng)方法：向孩子解釋所發(fā)生的一切。

　　許多父母都有這樣的認(rèn)識，他們有必要向孩子解釋清楚自己為什么會要求他這樣做那樣做。專家認(rèn)為，如果家長不是簡單地指使孩子，將有助于孩子培養(yǎng)自我意識。但有些時候向孩子解釋某件事情的重要性卻會難倒爸爸媽媽。而且解釋和辯解會讓孩子感到不知所措，他們分不清哪一個更重要。由于未來的世界復(fù)雜多變，事事解釋的教育方法會使孩子滋生煩躁情緒，而不是自信。

　　新方法：有些時候，你只管發(fā)號施令，這并無不妥。

　　當(dāng)孩子向你發(fā)問：“為什么我必須這樣做”你偶爾也可以這樣回答他，“因為我是你的父親/母親，我說你要這樣做，你就得這樣做。以后我會告訴你為什么。”這樣的回答會讓孩子明白，有些時候他們必須做某些事情，而且不必明白為什么。最終，孩子會發(fā)現(xiàn)你要求他們做的事情是有道理的。這樣的情況多了，孩子會逐漸明白，他可以完全信賴他最愛的大人，也就是你，因為你總是處處為他著想。

　　傳統(tǒng)方法：孩子越能干，就會越自信。

　　根據(jù)這條教育理念，孩子越早接觸各種不同的活動，他們獲得啟蒙的時間就越早。結(jié)果，父母們在孩子還未出生時，便讓他們聆聽莫扎特的音樂，讓他們隔著嬰兒床的柵欄看教育節(jié)目，孩子剛上幼兒園就帶他們?nèi)ド细鞣N培訓(xùn)班。在這樣的環(huán)境下成長起來的一代兒童整日里忙忙碌碌，他們甚至需要PDA來安排活動時間。

　　新方法：少參加活動，多接觸社會。

　　當(dāng)孩子的日程被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅r候，他們有可能對各種活動敷衍了事，而你最終可能成了干涉孩子生活的人，而不是與他們一起分享快樂的生活。各種后勤工作，接孩子上下學(xué)、幫助他們檢查各種用具等，占據(jù)了你有限的時間。事實上，把孩子管得團團轉(zhuǎn)并不能有助于培養(yǎng)他的自信心，反而讓他疏遠(yuǎn)了和社會的關(guān)系。所以，父母最好趕快減輕孩子繁重的負(fù)擔(dān)，讓他們有更多的時間享受家庭生活的樂趣。孩子會因此覺得身心放松，你同樣也能從中感受到快樂，你和孩子之間的關(guān)系因而變得更融洽，而這種愛的紐帶正是培養(yǎng)孩子自信心的基礎(chǔ)。