產(chǎn)生“處處不如人”的想法。而這種比較經(jīng)常是不夠合理的，比如拿己短處比人長處。于是，在家長們一次又一次的攀比過程中，孩子的自信心已經(jīng)不知不覺地被逐步削弱，并最終失落了。自信心是孩子成長過程中必不可少的意志品質(zhì)，賞識教育之所以被廣為推崇，其最重要的原因也正是它是通過賞識孩子從而強化了孩子們的自信心。
　　為什么&怎么辦：事實上，由于先天條件及后天環(huán)境的不同，每個孩子都有著自己獨特的個性和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。養(yǎng)育孩子，只有尊重規(guī)律和科學(xué)，才能起到事半功倍的效果。而育兒過程中的攀比實質(zhì)上是以一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，或是以別的孩子的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的孩子。此種做法忽視了孩子之間存在的諸如興趣愛好、身體發(fā)育狀況、后天成長環(huán)境等個體差異，而一味以家長自己的想法來要求孩子，這不但違背了成長的規(guī)律，而且也會使孩子對世界的看法和感受公式化，最終必然會限制個性的發(fā)展。
　　代價之三：攀比造成孩子精神上的壓力。
　　孩子的適應(yīng)能力往往比我們想像的要強得多，他們?yōu)榱巳�悅父母，往往會去揣摩家長的想法，小小年紀(jì)便產(chǎn)生較強的得失心。為了能夠得到爸爸媽媽的認(rèn)同，他們總是希望自己在某些方面比別的孩子更好，而一旦別的孩子超過自己時，他們便會產(chǎn)生一定的心理壓力。
　　為什么&怎么辦：愛攀比的家長總希望自己的孩子比別人的孩子強，當(dāng)孩子不如人意時，他們往往會對孩子產(chǎn)生強烈的失望情緒，有的還會采取一定的懲罰措施，甚至取消孩子優(yōu)越的物質(zhì)待遇，想想看，這些會給小小的孩子造成多大的精神壓力�。�
　　一位明智的媽媽不會是愛攀比的媽媽，更不會是隨意對孩子下結(jié)論的媽媽。尊重孩子的個性和發(fā)展，讓孩子在優(yōu)點面前虛心，在缺點面前有信心，在出現(xiàn)真正的問題和不足時先從家長的角度來考慮恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，然后引導(dǎo)孩子進步，才會讓孩子重新找回歡樂的童年