初為人父，望著那小小的生命，喜悅之情常常使我忘乎所以。我抱她、親她、她卻并不領(lǐng)情，大聲地哭起來，似乎要驅(qū)趕我這個(gè)外來者。我對她說：“你為什么哭？”她不理我，依舊是強(qiáng)有力的聲音。

　　我不理解我錯(cuò)在什么地方，我煩惱、我失望，種種的焦慮使我走進(jìn)了撫育孩子的書籍，我才知道作一名合格的父親是非常艱難的。我們需要用心去做、用愛去體會(huì)、用生命去分享。我也在呼喚著自己、反思自己，如何帶她一起走過成長的煩惱、如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、帶她走過漫長的人生旅途。

　　榜樣的力量——讓孩子在熏陶中養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣

　　事例：從來沒有什么事情讓我這么煩惱，當(dāng)我要坐在電視旁觀看精彩的節(jié)目時(shí)，她也會(huì)聚精會(huì)神地坐在旁邊，當(dāng)我要電腦上輸入文字，她也會(huì)說“讓我來做”，有時(shí)我會(huì)在她的一舉一動(dòng)中，找到我身上的壞習(xí)慣。有一天，當(dāng)我去問她一個(gè)漢字的準(zhǔn)確的拼音時(shí)，她竟然說：“你不要煩我，沒看我正忙著嗎？”

　　問題：父母是孩子的第一任老師，我們?nèi)绾伪M到老師的責(zé)任，該怎么做才好呢？

　　措施：在我們的家庭中，基本和中國的大多數(shù)家庭是一樣的，由一個(gè)三口之家組成。為此我和我的愛人定下一個(gè)條約，每天的家務(wù)是誰有時(shí)間誰來做，每天都要看一些書籍，每天都把個(gè)人的歡樂分享給每個(gè)人等。通過這些的基于實(shí)際的真實(shí)的活動(dòng)，給孩子一些真實(shí)的情景，使她在潛移默化中有效地學(xué)習(xí)。同樣孩子也慢慢地自覺遵守我們家庭的條約。

　　批評的藝術(shù)——使孩子在充滿自信心中成長

　　事例：她開始學(xué)習(xí)最簡單的數(shù)字的加減法了，她問我“1＋1為什么等于2”，我不明白這么簡單問題如何回答，邊敷衍地說你只要記住就可以了。她不在理我，也不再問我問題。有一天，當(dāng)我翻開她的作業(yè)本，讓我吃驚的是她竟然連簡單加減法的運(yùn)算都會(huì)錯(cuò)，憤怒使我?guī)缀踉谒查g就發(fā)起脾氣。她的臉上掛滿了委屈，眼淚流下來。這難忘的一幕，永遠(yuǎn)定格在兩個(gè)人的心中。

　　問題：如何有效地批評？尤其是當(dāng)孩子成績不佳時(shí)，是我們做父母應(yīng)該深思的問題。

　　措施：作為父母有誰不希望孩子的學(xué)習(xí)成績能夠非常出色，這種心情是都能理解的，當(dāng)孩子成績不佳時(shí)，我們做父母應(yīng)該怎么辦呢？

　　首先，我們應(yīng)該正確看待成績，當(dāng)孩子成績并不理想時(shí)，應(yīng)該從主客觀去找找原因，掌握批評的尺度。要與他們?nèi)�溝通，在上面事例中，粗暴的干涉可能已�?jīng)傷害了孩子的自尊心，如果我們能靜下心來想一想，孩子的問題出在哪里？也許就不會(huì)這么莽撞了。

　　其次，作為一個(gè)父母，應(yīng)該營造出一種學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在一種求學(xué)的氛圍中去感受知識，不能不懂裝懂，孩子的每個(gè)問題并不容易，并不是我們每一個(gè)父母都能解決的，當(dāng)我們遇到解決不了的問題時(shí)，最好的方法應(yīng)該是和孩子一起去查找資料，直到所有的問題的解決，也許這樣花費(fèi)的時(shí)間是很多的，但同時(shí)也使孩子領(lǐng)悟到如何去解決問題。

　　最后，當(dāng)我們真的作出過火的行為時(shí)，能否大大方方向孩子