你是合格的父母嗎？孩子該怎么教養(yǎng)，是對(duì)孩子嚴(yán)厲些好，還是任其自由發(fā)展比較好？或是父母扮起“紅白臉”？

　　其實(shí)，不論您與另一半決定采行哪種教養(yǎng)法，最重要的原則都是：讓孩子感受父母滿滿的愛(ài)，并依孩子的個(gè)性來(lái)研發(fā)教養(yǎng)策略。此次，將針對(duì)父母采行的三種教養(yǎng)法做深入的探討，剖析其優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)思考一下您的教養(yǎng)方式是否恰當(dāng)？

　　你是哪一型父母？

　　教養(yǎng)模式一：雙方都權(quán)威

　　“對(duì)孩子嚴(yán)厲些，孩子才有出息！”一般父母親如果采行嚴(yán)厲的教養(yǎng)模式，其次，如：本身就很?chē)?yán)謹(jǐn)，因而也不準(zhǔn)孩子出錯(cuò)；當(dāng)然，也有可能是父母把嚴(yán)格當(dāng)成一種訓(xùn)練孩子的方法。

　　教養(yǎng)下的孩子

　　嚴(yán)厲的父母通常屬于自我主觀意識(shí)較高，控制力強(qiáng)的父母。此類型教養(yǎng)下的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)兩種標(biāo)準(zhǔn)，即在父母面前表現(xiàn)符合父母標(biāo)準(zhǔn)的乖寶寶，但在父母不在時(shí)又有另一種表現(xiàn)。

　　不過(guò)，有時(shí)孩子也有可能因?yàn)閾?dān)心達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)遭責(zé)罵，而出現(xiàn)退縮的情況。此外，孩子還可能出現(xiàn)下列的情形：

　　·若孩子的人格特質(zhì)本來(lái)就顯得文靜，那么有可能因?yàn)楦改竾?yán)厲地管教而出現(xiàn)退縮，害怕挨罵而不敢嘗試新事物。

　　·當(dāng)然也有可能會(huì)是父母眼中的乖寶寶一個(gè)口令、一個(gè)動(dòng)作。

　　·此外，也有可能會(huì)強(qiáng)化孩子的畏縮特質(zhì)，使孩子不敢與人溝通，無(wú)法獨(dú)立進(jìn)行一件事，甚至是不敢表達(dá)自己的看法，或是喪失問(wèn)題解決能力。

　　·孩子因?yàn)榻?jīng)常挨罵，而比較沒(méi)有安全感，自信心也較不足。

　　·常是在父母的要求下前進(jìn)，缺乏自動(dòng)自發(fā)的精神。

　　·若屬于外向型的孩子，則有可能在年紀(jì)小時(shí)完全服從父母的指令，但到某一年齡之后出現(xiàn)反彈、反抗，而有愈來(lái)愈頑皮的傾向。

　　教養(yǎng)小幫手

　　嚴(yán)格不一定就是好！一味地要求孩子，當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，即以責(zé)罵或是打罵孩子的方式管教，其實(shí)并不能達(dá)到真正的效益，正確的方式應(yīng)該是：

　　1.明訂賞罰，給孩子信心：加強(qiáng)幼兒行為訓(xùn)練，及認(rèn)知反省能力，對(duì)于不希望孩子做的事要訂立一套準(zhǔn)則，并且有延續(xù)性，并在孩子達(dá)到時(shí)給予肯定。即雖然嚴(yán)厲地管教孩子，但仍需給孩子信心。

　　2.避免情緒性字眼：此外，父母還需注意，自己說(shuō)出來(lái)的話是否具有指標(biāo)性作用，還是只是情緒性的反應(yīng)，并防止自己出現(xiàn)情緒失控，甚至是怒罵孩子的舉動(dòng)。

　　3.清楚地表達(dá)指令：有時(shí)孩子也會(huì)是父母指令不清下的犧牲品！當(dāng)父母表達(dá)指令時(shí)，需完整且明確地表達(dá)指令，且需配合語(yǔ)氣。否則幼兒可能會(huì)因?yàn)槁?tīng)不懂父母的指令，或是指令太過(guò)模糊，而無(wú)法達(dá)到要求，讓惱怒的父母覺(jué)得孩子笨。

　　4.讓孩子感受關(guān)心：一般來(lái)說(shuō)，若孩子的個(gè)性屬于較文靜的，會(huì)明白父母嚴(yán)格背后的關(guān)心；但若本來(lái)就屬于個(gè)性比較沖動(dòng)的孩子，則會(huì)認(rèn)為父母事事都要管很煩。因此，父母就算要采嚴(yán)格的教養(yǎng)方式，最好也能讓孩子感受到父母嚴(yán)厲背后的關(guān)心，如此才不易形成親子問(wèn)題。

　　教養(yǎng)模式二：雙方均放

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