只經(jīng)過短暫的崗前培訓(xùn)，并不具備兒童早期教育的專業(yè)知識(shí)，拿著教材只知道照本宣科，而不注意根據(jù)孩子的特點(diǎn)施以不同的教育方式。這樣的早教就是在糊弄孩子，騙家長(zhǎng)的錢。
　　專家建議家長(zhǎng)，要從實(shí)際需要出發(fā)為孩子選擇早教機(jī)構(gòu)，應(yīng)該有助于兒童的潛能開發(fā)，增進(jìn)親情關(guān)系，同時(shí)優(yōu)化情感教育、習(xí)慣教育和個(gè)性化教育。
　　針對(duì)早教市場(chǎng)混亂、從業(yè)人員龐雜等問題，勞動(dòng)和社會(huì)保障部正在組織專家，加緊制定《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，據(jù)該項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人陳英介紹，《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)此職業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、技能要求和知識(shí)水平做出了明確的規(guī)定。這一標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，還將敦促有關(guān)部門出臺(tái)相應(yīng)政策，在社會(huì)上逐步實(shí)現(xiàn)持證上崗；并實(shí)行規(guī)范化管理，包括對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)證，對(duì)開辦新機(jī)構(gòu)的審批，對(duì)人員培訓(xùn)、教材、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一管理。這將促使我國(guó)早教工作早日走上正規(guī)化之路。