想當(dāng)年，小學(xué)三年級(jí)的我，無論大書、小書、課內(nèi)書、課外書，一律“通吃”；不管是上課、下課、白天、黑夜，逮著書就瞅；甚至連上廁所，都一定得帶上兩樣?xùn)|西——廁紙和書。想想真是很幸運(yùn)啊，如果沒有當(dāng)年的“苦讀”，考大學(xué)時(shí)，我的語文也不會(huì)得最高分，今天，恐怕也不會(huì)在動(dòng)動(dòng)當(dāng)“孩子王”。

　　——賽賽

　　注：本文所提倡的“書”為課外書——適合學(xué)生閱讀的好的課外書。

　　動(dòng)動(dòng)：讀書？天哪，賽賽姐姐您什么時(shí)候變成語文老師了？

　　賽賽：呵呵，要說這語文老師，我可真不敢當(dāng)。不過，借著主持欄目之際，賽賽姐姐倒是很想給大家“灌輸”一個(gè)想法，四個(gè)字——讀書好��！為什么？來，一起讀“書”吧，看完這篇文章，你就知道了！

　　動(dòng)動(dòng)：為什么小學(xué)生要多讀好書？

　　賽賽：簡單來說，好的書籍在歲月反復(fù)的淘汰中，能夠流傳至今，足可說明它本身的價(jià)值。

　　而且，通過自己的摸索獲得經(jīng)驗(yàn)還是一個(gè)太漫長的過程，有了書籍的指導(dǎo)，通過借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，你就能迅速開闊眼界，提高自身素質(zhì)。這么好的捷徑，為什么不走呢？

　　大媽：我在這插上一句，如果動(dòng)動(dòng)迷戀上課外讀物，那不就把學(xué)習(xí)耽誤了嗎？

　　賽賽：有句話叫做“過猶不及”，意思是凡事不能做得太過頭，讀書也是這樣。但適量的讀書卻是必不可少的。其實(shí)，一本好書，就是一位良師益友。一般說來，課本知識(shí)需要精讀，課外讀物則提倡博覽，讀得雜點(diǎn)沒什么不好。等小學(xué)生變成大學(xué)生再走向社會(huì)，大就會(huì)明白，學(xué)科之間的界限并不是那么明顯，21世紀(jì)需要的是知識(shí)面廣博的多面手，從某種程度上來講，專家也是建立在“樣樣通”的基礎(chǔ)上。

　　大媽：你說得是有道理。可是，別的孩子都在專心學(xué)習(xí)，動(dòng)動(dòng)已經(jīng)夠讓我操心的了，如果再分一些精力用在讀課外書上，不就被落下更多了嗎？

　　賽賽：現(xiàn)在升學(xué)的競爭是激烈的，甚至是殘酷的。但是，為了在考試中取勝而學(xué)習(xí)是一種不明智的選擇，是一種“急功近利”的做法，從長遠(yuǎn)來看，是非常有害的。其實(shí)，書讀得越多，知識(shí)面就越廣，分析與解決問題的能力就越強(qiáng)。那種死背教科書、知識(shí)面狹窄的學(xué)生，在今后考試中就會(huì)捉襟見肘，而在學(xué)好課本知識(shí)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)孩子多讀好書，大媽，這才是您的正確選擇！

　　賽賽：說了這么多，到底應(yīng)該怎樣讀書呢？別急，讓愛因斯坦來告訴你吧！

　　愛因斯坦寫過一個(gè)公式：W＝X＋Y＋Z，W代表成功，X代表艱苦的勞動(dòng)，Y代表正確的方法，而Z則代表謙虛。用在讀書上，那就是“成功=多讀書+正確讀書+邊讀邊想”。

　　看來，選擇正確的讀書方法還相當(dāng)重要呢！可是，怎樣才算“正確讀書”呢？參考一下賽賽姐姐的總結(jié)吧：

　　看書時(shí)，有些同學(xué)只是粗略地看一下情節(jié)，走馬觀花；有些人則不管是什么書都逐字逐句地讀。這些方法都不合適。好的讀書方法應(yīng)該是：對(duì)不重要的段落只需大體看上一遍，知道一下情節(jié)便可，非常重要的則逐字逐句地推敲，如還不明白，可摘錄在本子上，不定時(shí)地看一下，便"書讀百遍，其義自見"了。

　　名人的讀書“高招”

　　宋朝大才子蘇詢年少時(shí)根本不喜歡讀書，到了壯年才發(fā)奮圖強(qiáng)，但他兩次考進(jìn)士都以失敗告終。后來的五六年，他只是讀書，從不動(dòng)筆寫文章。直到有一天，蘇詢感嘆：“可以了。”于是，落筆成文，洋洋千言。所以，蘇詢對(duì)讀書方法的選擇就是：先積累豐富的材料，吸收消化后，寫出千古名作。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在《列寧全集》中，列寧引用自己看過的書就有16000多冊(cè)。列寧看書非常認(rèn)真，也講求效果。早晨頭腦比較清醒，他就讀比較深?yuàn)W的書籍，一些比較容易的則放到下午去看。他甚至把翻閱字