您不應(yīng)該說(shuō):小孩子不需要懂這些!
您應(yīng)這樣說(shuō):孩子,這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜,等你長(zhǎng)大一點(diǎn)了,媽媽再告訴你。
您不應(yīng)該說(shuō):告訴你了你也不明白,一邊玩去。
您應(yīng)這樣說(shuō):這個(gè)問(wèn)題媽媽也說(shuō)不好,等明天弄清楚了再告訴你好嗎?
認(rèn)真對(duì)待孩子的提問(wèn)
做父母的可以想想這個(gè)問(wèn)題:
如果在一個(gè)咨詢臺(tái)詢問(wèn)一件什么事,但是對(duì)方只是隨便敷衍幾句來(lái)搪塞你,你會(huì)是什么心情?如果每次都碰到這樣的事呢?你又會(huì)怎么想?
估計(jì)你除了氣憤,多碰壁幾次后,再也不會(huì)去咨詢什么事了。 那么,由己及人,也來(lái)想想孩子們吧。
孩子天生好奇心強(qiáng),有時(shí)他們也沒(méi)有途徑去滿足好奇心,便只好拿不明白的事去問(wèn)父母。而父母?jìng)兺X(jué)得他們只是在沒(méi)事找事,問(wèn)的問(wèn)題實(shí)在多而無(wú)聊,甚至可笑。有時(shí),大人又因?yàn)楣ぷ髅蛘吆⒆拥膯?wèn)題實(shí)在難以回答,便應(yīng)付說(shuō)“現(xiàn)在忙,過(guò)一會(huì)再說(shuō)”或者“你自己想吧”。有時(shí)大人實(shí)在惱了,沒(méi)好氣地說(shuō):“你問(wèn)我,我問(wèn)誰(shuí)去?”
這樣的態(tài)度,首先,會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的好奇心。如果經(jīng)常這樣,孩子會(huì)逐漸變得對(duì)身邊的事物失去興趣,也失去了思考的機(jī)會(huì),大腦會(huì)趨向于遲鈍。其次,會(huì)影響父母與孩子的親密關(guān)系,因?yàn)楹⒆訒?huì)覺(jué)得父母根本就不關(guān)心自己。
奉勸家長(zhǎng),要“孩子優(yōu)先”。無(wú)論多忙,無(wú)論孩子的問(wèn)題多么可笑,多么難以回答,都要認(rèn)真地對(duì)待。這樣,不僅使孩子的求知好奇心自然地得到發(fā)展,也能確立起父母與孩子之間的協(xié)調(diào)關(guān)系的基礎(chǔ)。
無(wú)論如何,要給孩子一個(gè)答復(fù)
孩子的心理沒(méi)有那么復(fù)雜,有時(shí)提出一個(gè)問(wèn)題來(lái),卻讓父母難以回答。這個(gè)時(shí)候怎么辦呢?
有的家長(zhǎng)正在煩心,孩子一問(wèn),便沒(méi)好氣地說(shuō):“小孩子問(wèn)那么多干什么,玩你的去!”或者說(shuō):“這不是你要知道的事!”他們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的態(tài)度。畢竟,大人之間的糾葛,跟孩子說(shuō)了無(wú)益,何況還講不明白。
但是,一定非要用這樣的話來(lái)把孩子的問(wèn)題頂回去不可嗎?就沒(méi)有別的更好的方式?
有的孩子天性敏感,內(nèi)心脆弱,好不容易有了興趣問(wèn)問(wèn)父母,卻碰了一鼻子灰,他的心里該是多么難受。而且很可能在潛意識(shí)中害怕再次受到傷害,而再也不問(wèn)父母問(wèn)題,甚至疏遠(yuǎn)父母。這樣的次數(shù)多了,父母與孩子的關(guān)系會(huì)不斷淡化,交流與溝通的和諧關(guān)系被破壞。長(zhǎng)久下去,孩子的心只會(huì)離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。
聰明的父母,應(yīng)該學(xué)會(huì)接納孩子以及他的問(wèn)題。即便是很難回答的問(wèn)題,也要對(duì)其提問(wèn)表示出關(guān)心,并明白地告訴他,“你等你長(zhǎng)大了自然會(huì)明白”或者“這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜了,等明天媽媽弄清楚了,再告訴你好嗎?”當(dāng)然了,你說(shuō)到就要做到,不能敷衍孩子。
也許孩子提問(wèn)并不一定就是要一個(gè)準(zhǔn)確的答案。他們的快樂(lè)有時(shí)在提問(wèn)這個(gè)過(guò)程,而不是答案本身。所以,父母對(duì)孩子提問(wèn)有個(gè)交代,孩子心理上就獲得了被接納被重視的滿足感,他的好奇心及對(duì)父母的信賴會(huì)慢慢地發(fā)展起來(lái)。
值得一提的是,父母千萬(wàn)不要隨便亂說(shuō),胡謅一個(gè)答案。尤其是一些涉及科學(xué)知識(shí)的問(wèn)題,一定要自己弄清楚了再告訴孩子。