美國馬里蘭大學的研究人員發(fā)現(xiàn)：即使父親不住在家中，孩子們與父親交往的增加，也會提高孩子的認知語言能力，而且會發(fā)生更少的行為方面的問題�！� 
　　領導這個研究小組的布萊克博士說：“父親對孩子們的影響是巨大的，父親的影響可以使孩子們少發(fā)生各種問題。”　
　　布萊克和她的同事對175名3歲的黑人美國兒童進行了調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)，這些孩子的母親大多數(shù)都靠領取社會救濟為生，其中有73％的孩子的母親說，孩子的親生父親至少一個月來看一次孩子�！�
　　研究人員還觀察了孩子與他們的親生父親一起玩鬧嘻笑的情況。他們發(fā)現(xiàn)父母的滿意程度對孩子的認知行為也會產(chǎn)生積極的影響，即使孩子的父親不住在家里，也不會影響孩子的認知行為。