“或者他是DQ3#——豪豬。當(dāng)他對(duì)他認(rèn)為以某種方式傷害了他的人進(jìn)行報(bào)復(fù)時(shí)，他會(huì)獲得一種滿(mǎn)足感。

　　“最后，他是DQ4#——小羊。因?yàn)樗�不像他的朋友一樣有一輛車(chē)，因而感到失落�！�

　　我不等她從中做出選擇，繼續(xù)說(shuō)道：“除了純粹出于無(wú)聊之外，我發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)，或說(shuō)感受到的回報(bào)都可歸于這四類(lèi)中的一種。這就要靠你和你的兒子想一想，到底是哪一種(或幾種)動(dòng)機(jī)為他提供了偷東西的合理性。”

　　“我明白你要說(shuō)的話(huà)了。也就是說(shuō)，偷玩具車(chē)這件事本身有種東西特別誘人，以致它取代了他爸爸和我一直灌輸給他的常識(shí)和教誨，對(duì)不對(duì)？”她問(wèn)道。

　　“很正確，”我贊同地說(shuō)道�！澳阆氲接惺裁锤惺艿降幕貓�(bào)最能解釋他到商店偷東西的行為嗎？”

　　她抬起一側(cè)眉毛，回答道：“你知道嗎，他告訴我，上個(gè)周末他的朋友們到家里來(lái)了，但是沒(méi)多久又都走了，因?yàn)樗麄円�去另一個(gè)男孩家一起玩他們的遙控汽車(chē)。我的兒子沒(méi)有去，因?yàn)樗麤](méi)有車(chē)可玩。我只是告訴他，帶上他那個(gè)舊火柴盒式的車(chē)去一樣會(huì)玩得開(kāi)心�！�

　　我給她留出時(shí)間讓她自己想想，她兒子偷東西可能得到什么感受到的回報(bào)。

　　“他的動(dòng)機(jī)可能是報(bào)復(fù)我沒(méi)給他買(mǎi)新玩具。也可能他想在同伴中感到自己的重要性。博士，你覺(jué)得有這種可能嗎？”她問(wèn)道。

　　“我認(rèn)為你說(shuō)到點(diǎn)子上了，很可能是這兩個(gè)因素中的一個(gè)。判斷這兩者中到底是哪一個(gè)在作祟的最好方法就要憑當(dāng)時(shí)你的感覺(jué)了。你的感覺(jué)是破解DQ之謎的最有力的探測(cè)器。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做‘非控制時(shí)段的感受’測(cè)試對(duì)找出他的動(dòng)機(jī)非常有用�！蔽倚χ�說(shuō)道。

　　“噢，我懂了。這就是‘通過(guò)送我這本書(shū)教我釣魚(yú)’，而不是‘通過(guò)解答我的問(wèn)題給我一條魚(yú)’，對(duì)不對(duì)？”她哈哈笑著說(shuō)。

　　我也笑了。(來(lái)源/星星生活周報(bào))