初入幼兒園，是孩子第一次離開家，獨(dú)立面對陌生的環(huán)境。

　　害怕，焦慮，是再正常不過的了。所以，每年3月和9月，幼兒園都會上演，史詩級的《催淚大片》。

　　此時(shí)，分離焦慮，就成為父母要面臨的問題了。那我們?nèi)绾蚊鎸�和處理這入園的分離焦慮呢？

　　當(dāng)孩子快到入園的年齡的時(shí)候，我們要告訴他，寶寶長大了，要上幼兒園了。

　　要向孩子描述一下幼兒園有多好，比如，幼兒園有好多小朋友，有好玩的玩具，有有趣的游戲，老師會教你唱歌跳舞……

　　還可以讓他自己去選擇入園后穿什么衣服，背什么書包……

　　平時(shí)帶孩子去即將去的幼兒園走一走，熟悉一下環(huán)境，聽聽小朋友們，快樂玩耍的歡樂聲音。

　　還可以帶他結(jié)識一下，一同入園的小伙伴。這樣，孩子的排斥感就少很多。

　　入園的時(shí)候，如果怕孩子過于不適應(yīng)，在與園里溝通后，讓孩子帶一兩件最喜歡的小玩具。

　　盡管給孩子做了這些心理準(zhǔn)備，在你把孩子交給老師，轉(zhuǎn)身的那一刻，孩子還是會害怕，焦慮。

　　這里高半米提醒大家，心里雖然難受，但千萬不要停留，更不要在孩子面前激動不舍。因?yàn)槟慵�動的情緒，會影響到孩子的。

　　也不要全家一起來送孩子，搞得這么隆重，一個(gè)人來送就可以了。如果媽媽擔(dān)心自己會控制不住，就可以讓爸爸來送。因?yàn)榘职挚赡鼙葖寢尭�理智一些�?/p>

　　如果全家一起來，還依依不舍的，就把上幼兒園這件事給特殊化了，孩子的心理壓力也會非常大。

　　大大方方地送來，大大方方地轉(zhuǎn)身，讓孩子明白，上幼兒園是一件很正常的事。

　　不管這一天，你是多么擔(dān)心和不安。

　　接孩子離園的時(shí)候，一定要保持平淡的態(tài)度。從老師手里接過孩子來，領(lǐng)著孩子回家就行了。一路上，讓孩子聊聊幼兒園里的事。

　　每天回到家，都問一下孩子，今天發(fā)生什么事了？

　　你認(rèn)識了哪些好朋友��？今天學(xué)了什么了？

　　等等。還可以讓他模仿老師的樣子當(dāng)“小老師”，家長當(dāng)學(xué)生，讓他講課。

　　這幾天，一定要堅(jiān)持送孩子上幼兒園，千萬不要因孩子哭鬧，就放棄了。

　　平時(shí)要跟孩子講，上幼兒園是他必須做的，就像媽媽每天必須上班一樣。

　　一般來說，過段時(shí)間，孩子適應(yīng)了，就沒事了。入園的分離焦慮，也不會對孩子有什么損害。只要過了這段時(shí)間，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子每天都習(xí)慣去幼兒園了。

　　但是，如果當(dāng)這種分離焦慮的程度過于嚴(yán)重，影響了健康和正常生活，父母需要重視起來，盡快帶孩子就診于�？漆t(yī)院。

　　其實(shí)，剛?cè)ビ變簣@，分離焦慮是非常正常的。只要父母從自身做到坦然，堅(jiān)持住，讓孩子明白，這是一件很正常的事。孩子以后就能高高興興地去幼兒園了。希望大家陪孩子度過這分離焦慮的日子。