動(dòng)畫片孩子都喜歡看，而如今家長們都忙于工作與生活，孩子吵鬧會(huì)讓自己分心，這個(gè)時(shí)候家長就會(huì)讓孩子看動(dòng)畫片。兒童教育專家指出給孩子看動(dòng)畫片是有好處的，能給孩子帶去歡樂，同時(shí)也能有效的改善孩子易爆易怒的性格。但是家長朋友應(yīng)該注意，長時(shí)間的讓孩子看動(dòng)畫片也是有弊端的，這些家長一定要重視：

　　1、相對(duì)減少了戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)

　　使兒童失去了很多與實(shí)際生活接觸的機(jī)會(huì)，妨礙了兒童對(duì)自然物質(zhì)的真實(shí)感知及活動(dòng)能力，而且缺乏與其他人言語的交流。缺乏表達(dá)交談，在一定程度上會(huì)影響兒童的言語表達(dá)能力。

　　2、情節(jié)轉(zhuǎn)換太快傷記憶

　　首先，一些情節(jié)轉(zhuǎn)換過快的動(dòng)畫片對(duì)5~6歲的低齡幼兒有一定影響。人的認(rèn)知形成往往在交互條件下才會(huì)得到良性發(fā)展，比如人與人之間的交流，會(huì)對(duì)大腦形成鮮活的刺激。但電視是單向的交流，不會(huì)給孩子回應(yīng)，會(huì)使幼兒產(chǎn)生一種依賴，覺得無需動(dòng)腦，很省事省心，在心理學(xué)上被稱為恃物情結(jié)，影響孩子的認(rèn)知發(fā)展。

　　其次，動(dòng)畫片會(huì)阻礙孩子培養(yǎng)專注力。幼兒適應(yīng)了電視強(qiáng)烈的聲光影刺激，就很難再把注意力集中到書上，甚至造成學(xué)習(xí)障礙。英國研究發(fā)現(xiàn)，超過80%的兒童因?yàn)榭措娨晫?dǎo)致注意力難集中。蔡景昆告訴記者，這都是恃物情結(jié)導(dǎo)致的。

　　最后，動(dòng)畫片的情節(jié)還可能束縛孩子的思維。心理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把孩子分成兩組，一組聽老師講白雪公主的故事，一組看白雪公主動(dòng)畫片，之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。結(jié)果，聽故事的孩子會(huì)賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看動(dòng)畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣。

　　給孩子看動(dòng)畫片有什么弊端，通過上面的內(nèi)容介紹，家長朋友是否已經(jīng)清楚了呢？在孩子成長的過程中，家長一定要多多的抽時(shí)間陪伴孩子，而不是為了“省心”，讓孩子長時(shí)間的看動(dòng)畫片。