人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，作為小孩總有犯錯(cuò)的時(shí)候。小孩子的犯錯(cuò)往往是不符合某些家長(zhǎng)制定的規(guī)則要求，而家長(zhǎng)在管教小孩的時(shí)候也同樣會(huì)犯錯(cuò)。不管是出于為孩子好還是各種原因，無(wú)非都是希望小孩有健全的人格身心，但父母在管教時(shí)很難發(fā)覺(jué)自己這種方法會(huì)不會(huì)適得其反，所以很多時(shí)候需要多加思考。

　　對(duì)于男孩女孩有不同的教養(yǎng)方法，說(shuō)的最多的就是，男孩要窮養(yǎng)女孩要富養(yǎng)了。但不管如何，最切要的是父母雙方要統(tǒng)一方法，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，不同方法同時(shí)作用于一個(gè)人身上會(huì)混亂，會(huì)事與愿違。所以以下三種錯(cuò)誤的教養(yǎng)方法只有達(dá)到共識(shí)才能真正為孩子著想。

　　1、不告訴孩子原因就隨意打罵

　　這種方法簡(jiǎn)直太不人道了。如果堅(jiān)持棍棒教育，是不是也要明確目的以后再去做。很多父母氣頭一上就不分青紅皂白地打罵，然后還要小孩說(shuō)出自己錯(cuò)在哪里，說(shuō)不出來(lái)就斥責(zé)小孩不服管教。這種做法，說(shuō)白了就是打著教育孩子的旗號(hào)拿孩子當(dāng)出氣筒，是被否定和排斥的，根本達(dá)不到教育的目的反而還讓小孩心理畸形。

　　2、在公共場(chǎng)合大聲教育孩子

　　有些家長(zhǎng)喜歡當(dāng)眾教育孩子，先不說(shuō)對(duì)別人造成什么影響，就對(duì)小孩子而言，他那弱小的心靈和雛形的尊嚴(yán)在家長(zhǎng)一聲聲的呵斥下就開(kāi)始出現(xiàn)裂痕了。有些家長(zhǎng)出于一種奇怪的心理，喜歡在公眾場(chǎng)合大聲呵斥，感覺(jué)是在向別人證明自己是個(gè)好父母�；蛟S孩子當(dāng)時(shí)犯下的是真的不可饒恕的錯(cuò)，是需要當(dāng)場(chǎng)就讓他反省的錯(cuò)，但是不是先用柔和的語(yǔ)氣點(diǎn)醒一下會(huì)更好呢？

　　3、不給孩子立規(guī)矩

　　特別是女孩子，很多父母真的就把溺愛(ài)當(dāng)作富養(yǎng)。其實(shí)從小就應(yīng)該讓孩子明白在這世上生活就要遵守相應(yīng)的規(guī)矩，無(wú)規(guī)矩不成方圓的道理。但是規(guī)矩也要在尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律基礎(chǔ)上，要有針對(duì)性，不給孩子立規(guī)矩的后果，就是孩子做事沒(méi)有章法，隨心所欲，不知道什么事情能干，什么事情不能干。孩子一旦過(guò)了定型期，想在以后改正可就更難了。