一、環(huán)境感染識(shí)字法

　　孩子所接觸的生活環(huán)境就是最好的識(shí)字渠道。在家庭方面，我們的墻壁上、桌子上以及家具上都可能會(huì)出現(xiàn)一些文字或者是商標(biāo)，爸爸媽媽們可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)這些文字，從而掌握這些文字的讀法。有心的爸爸媽媽們更會(huì)制作識(shí)字卡片，貼在相對(duì)應(yīng)的物品上，孩子的識(shí)字更為直觀。

　　從外出上，街道上或者是公共汽車(chē)上，都可能會(huì)存在一些文字或者是廣告，路牌也是最為常見(jiàn)的一種。父母引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)路牌上的文字，了解廣告語(yǔ)，這也是能夠幫助孩子更好的認(rèn)字。

　　從飲食上，孩子所喜愛(ài)的零食或者是喜歡吃的食物，這些食物的袋子上都會(huì)有相關(guān)的廣告或者是說(shuō)明文字。從這些直觀上的文字開(kāi)始教孩子識(shí)字，孩子會(huì)更加有興趣，識(shí)字的途徑也是非常廣泛的。

　　二、生活習(xí)慣中識(shí)字

　　每個(gè)人在生活過(guò)程中，人體的一些動(dòng)作以及一些生活方式，都能夠用文字體現(xiàn)出來(lái)。爸爸媽媽們?cè)诮绦『⒆R(shí)字的時(shí)候，也能夠?yàn)楹⒆訚B透這些字的讀音。比如看到一些動(dòng)物，爸爸媽媽們可以寫(xiě)出這些動(dòng)物的名稱(chēng)。孩子在吃東西或者是在活動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)有一些動(dòng)作或者是其他表現(xiàn)，爸爸媽媽們也可以用文字表示出來(lái)。比如跑、跳、追等等。

　　三、游戲識(shí)字

　　孩子們最喜歡玩游戲了。孩子們通過(guò)玩游戲也是能夠進(jìn)行識(shí)字的。游戲識(shí)字就是在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中識(shí)字。不過(guò)，這需要爸爸媽媽們的細(xì)心觀察，觀察孩子在游戲中的表現(xiàn)。

　　比如孩子在玩游戲的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一些喜怒哀樂(lè)的表情。孩子在玩游戲的過(guò)程中也會(huì)有一些動(dòng)作體現(xiàn)，比如爬、站、扔等等。另外，爸爸媽媽們也可以想一些識(shí)字游戲，比如猜謎語(yǔ)或者是識(shí)字等等。

　　四、閱讀識(shí)字

　　在識(shí)字方面，通過(guò)引導(dǎo)孩子閱讀的方式，也能夠增大孩子的識(shí)字量。孩子認(rèn)字比較小，爸爸媽媽們可以通過(guò)朗讀的方式，孩子手指著文字，聽(tīng)著爸爸媽媽們朗讀文章，那么孩子們會(huì)逐漸增加對(duì)于文字的熟知程度，孩子也能夠逐漸加大文字的識(shí)字量。

　　五、唱兒歌識(shí)字

　　幼兒最喜歡唱兒歌，在唱兒歌的過(guò)程中，爸爸媽媽們可以為孩子準(zhǔn)備兒歌的歌詞，并指出每個(gè)詞的讀音，那么孩子漸漸會(huì)認(rèn)識(shí)這些兒歌的歌詞。除此之外，家長(zhǎng)們也能夠準(zhǔn)備一些地圖或者是古詩(shī)，讓孩子多看多了解，逐漸了解這些文字。

　　在教小孩識(shí)字的時(shí)候，陪伴小孩閱讀是較為科學(xué)的識(shí)字方法，不過(guò)為了能夠讓孩子將識(shí)字作為一種習(xí)慣，還是要讓孩子盡早閱讀。盡量讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。教小孩識(shí)字的方法很多，選擇識(shí)字方法的時(shí)候，要科學(xué)。

　　興趣是最好的老師，在教小孩識(shí)字的時(shí)候，要學(xué)會(huì)分辨哪種方法才是孩子最喜歡的識(shí)字方法，逐漸讓孩子愛(ài)上識(shí)字。