攀比、斗富現(xiàn)象在一些幼兒園時(shí)常發(fā)生，孩子們有時(shí)候會(huì)比誰(shuí)穿的衣服好看，有時(shí)候會(huì)比誰(shuí)的玩具好玩，有時(shí)候會(huì)比誰(shuí)的爸爸更有錢(qián)。潛在的“階層意識(shí)”，讓他們多少失去了這個(gè)年齡應(yīng)有的童真；一句“不能讓孩子輸在起跑線上”，也不知苦了多少窮家長(zhǎng)最近一段時(shí)間，玲玲從幼兒園回家之后，總是不開(kāi)心，問(wèn)她為什么，玲玲總是搖搖頭。

　　2月28日，幼兒園放學(xué)前，媽媽照例開(kāi)著寶來(lái)轎車(chē)去接玲玲。玲玲坐上車(chē)，嘴噘得很高，突然對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您能換一輛奔馳轎車(chē)來(lái)接我嗎？那樣我會(huì)很有‘面子’的。我同學(xué)爸爸、媽媽都開(kāi)著好車(chē)，您開(kāi)的這個(gè)車(chē)，在我班里是最破的。”

　　玲玲媽媽沉默了。

　　記者日前走訪北京市多家幼兒園，與前去接小朋友放學(xué)的家長(zhǎng)攀談，不少家長(zhǎng)表示孩子都會(huì)在幼兒園里互相攀比，回家后，為滿足虛榮心向家長(zhǎng)提出各種要求：“我班里有家長(zhǎng)買(mǎi)輛奧迪車(chē)，爸爸，您什么時(shí)候買(mǎi)一輛呢？”、“我班有幾個(gè)小朋友的爸爸好有錢(qián)，家都住特別高檔的樓盤(pán)”、“媽媽?zhuān)�我班有同學(xué)去過(guò)海南了，放假我也想去海南”……“攀比”“斗富”在幼兒園普遍存在26歲的張郝在北京市朝陽(yáng)區(qū)頗具實(shí)力的凱博智能全納幼兒園擔(dān)任幼兒教師，據(jù)她介紹，該園每月學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)共計(jì)在5000元左右，“在這上幼兒園的孩子，家里條件都是十分優(yōu)越的。”張郝總結(jié)說(shuō)。

　　張郝所帶班級(jí)的孩子都是四五歲，上班兩年來(lái)，她經(jīng)常聽(tīng)到孩子之間攀比的話題：家住哪個(gè)城區(qū)；多大房；假期去哪里玩；玩具在哪里買(mǎi)的；父母做什么生意的，賺多少錢(qián)；父母開(kāi)什么車(chē)來(lái)接；媽媽用什么化妝品，都是他們比較的事情。

　　在北京市金色搖籃潛能開(kāi)發(fā)嬰幼兒園門(mén)外，記者聽(tīng)到這樣一段對(duì)話：

　　小朋友A：最近我爸爸車(chē)?yán)镉幸还晌兜馈?/p>

　　小朋友B：那就換一輛車(chē)唄，我老爸新買(mǎi)輛Q5。

　　小朋友A：你真傻，這個(gè)味道就是新車(chē)的味道，我老爸買(mǎi)的是S600，車(chē)?yán)锏奈兜酪欢ū饶惆周?chē)?yán)锏奈兜篮寐劇?/p>

　　小朋友B：為什么�。�

　　小朋友A：因?yàn)槲野值能?chē)比你爸的車(chē)貴，所以車(chē)?yán)锩娴奈兜谰捅饶惆周?chē)?yán)锏奈兜篮寐劇?/p>

　　此種攀比不僅僅在高檔幼兒園里出現(xiàn)，在一般中檔幼兒園里也比比皆是。

　　記者在東城區(qū)的和平里一區(qū)幼兒園門(mén)口碰到了一位前來(lái)接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)，談到現(xiàn)在的孩子之間經(jīng)常互相攀比的情況時(shí)，王女士的臉上寫(xiě)滿了憂愁，她給記者講述一件辛酸的往事。

　　由于自己跟丈夫工作比較忙，接兒子磊磊在幼兒園的上學(xué)、放學(xué)的事情就交給了孩子的爺爺。一天，磊磊跟同班的小朋友比玩具，看誰(shuí)的最好。放學(xué)后，磊磊同學(xué)的家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)來(lái)接，而磊磊爺爺卻騎著自行車(chē)來(lái)接。磊磊同學(xué)爬上車(chē)后，拿出一個(gè)跑車(chē)模型，對(duì)磊磊大喊道：“你看，這都是從日本帶回來(lái)的，你有嗎？窮光蛋。”

　　這個(gè)得意的孩子雖被家長(zhǎng)呵斥“不要欺負(fù)別人”，但他仍洋洋得意，還做起鬼臉。

　　磊磊當(dāng)場(chǎng)大哭不止，并死活不上爺爺?shù)淖孕熊?chē)�；丶液�，磊磊悶悶不樂(lè)，說(shuō)什么也不上幼兒園了，為此還生了場(chǎng)病。

　　記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，攀比、斗富現(xiàn)象并不僅僅存在于個(gè)別孩子身上，而是十分普遍，只不過(guò)攀比的對(duì)象不同罷了。

　　東城區(qū)一名幼兒園的老師告訴記者：這種攀比現(xiàn)象在一些幼兒園時(shí)常發(fā)生，作為一名老師，當(dāng)她不經(jīng)意聽(tīng)到孩子們?cè)诨ハ嗯时鹊臅r(shí)候，心里真不是滋味，感覺(jué)現(xiàn)在的小孩子已經(jīng)失去了這個(gè)年齡原有的童真。