在幼兒園中，盡管有很多小伙伴，但畢竟不如家讓孩子放松。孩子在幼兒園吃飯慢，老師和家長首先要分析原因，看是不是生理上的因素，比如有的是因長期吃中藥導(dǎo)致胃口不好，有的是牙齒上火腫脹發(fā)炎。還有的是家庭因素，在家里大人經(jīng)常包辦代替，從不讓孩子自己吃飯，甚至允許孩子邊吃邊玩等。分析原因后，針對不同情況嘗試不同的糾正方法。

　　1、提供寬松愉快的用餐環(huán)境

　　用餐的環(huán)境十分重要，為了讓孩子享受舒適的進(jìn)餐氛圍，用餐時給孩子播放一些輕音樂，讓孩子保持愉快的心情進(jìn)行用餐，切忌在餐前或用餐過程中批評孩子，造成緊張用餐氛圍。

　　2、合理安排孩子的用餐時間

　　老師平時應(yīng)仔細(xì)觀察，看看哪些孩子吃飯慢哪些吃飯快。對于用餐慢的孩子來說，如果是最后一個端上飯碗，即使孩子再努力爭取，仍然會落到別的孩子后面。因此，為了使孩子有自信心，應(yīng)不露聲色地先給這些孩子盛飯吃。用此法來縮短他和其他孩子之間的差距。

　　3、巧妙運(yùn)用少盛多添的方法

　　在給孩子分配食物時，給吃飯慢的孩子碗里不能盛得太滿，應(yīng)采取少盛多添的方法，來消除孩子視覺上的恐懼感，讓孩子在心理上產(chǎn)生優(yōu)勢。

　　4、家庭教育和幼兒園要保持一致

　　老師要和家長溝通，及時把孩子在幼兒園的情況反饋給家長，求得家長配合。讓家長在家里要求孩子，不要喂飯，要求孩子也像在幼兒園一樣學(xué)會自己用餐。

　　5、采取正面引導(dǎo)、積極鼓勵的方法

　　老師可以在班里設(shè)一個“好孩子”吃飯?jiān)u比表，每日進(jìn)行�；虿扇—剟钚≠N畫、小動物頭飾等方法來激勵孩子盡快用餐，并要求孩子盡量不浪費(fèi)食物。另外也可嘗試讓用餐慢的孩子經(jīng)常報(bào)菜單，做品嘗員，讓他們介紹飯菜的名稱和味道，來激發(fā)孩子的食欲，加快用餐速度。