從小的習(xí)慣長(zhǎng)大后就會(huì)一直那樣，所以從幼兒的時(shí)候我們就要多加注意，那么幼兒的基本禮儀是什么呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒基本禮儀常識(shí)，希望可以幫助大家!

　　幼兒基本禮儀常識(shí)

　　6個(gè)月~1周歲:禮儀入門(mén)

　　再小的寶寶也會(huì)模仿大人的行為，6個(gè)月大的寶寶已經(jīng)開(kāi)始模仿成人的舉止和面部表情了:1周歲的寶寶已懂得在陌生環(huán)境下觀察父母的表情，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

　　所以，年輕的父母，請(qǐng)檢點(diǎn)自己言行，多說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”，并用愉悅的聲音對(duì)寶寶說(shuō)話。

　　這些將為孩子未來(lái)的禮儀培養(yǎng)開(kāi)個(gè)好頭。

　　1~2周歲:基本禮儀

　　教一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子學(xué)禮儀——這想法聽(tīng)上去有點(diǎn)滑稽。

　　可是，1周歲后，寶寶的個(gè)體意識(shí)已漸漸萌芽，應(yīng)該學(xué)些基本禮儀了。

　　父母千萬(wàn)得有耐心，要知道這個(gè)年齡的寶寶的記憶力還較弱，又很難集中注意力，你得一遍遍不斷重復(fù)地教育，還得注意別惹惱了寶寶——要知道一個(gè)沒(méi)吃點(diǎn)心、沒(méi)睡好覺(jué)的寶寶，可比心滿意足的寶寶難教育多了。

　　教育要點(diǎn):

　　1、學(xué)說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”:1歲左右的孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了，速度之快令人吃驚。

　　所以，父母務(wù)必在他那不斷膨脹的詞庫(kù)里加上“請(qǐng)”和“謝謝”。

　　每當(dāng)他要點(diǎn)心或玩具時(shí)，父母就可以提示他說(shuō)這些禮貌用語(yǔ)。

　　2、問(wèn)候大家:讓孩子學(xué)說(shuō)“你好”和“再見(jiàn)”相當(dāng)容易。

　　簡(jiǎn)單地教育后，大多數(shù)一二歲的孩子都能地說(shuō)出這些基本問(wèn)候語(yǔ)。

　　3、學(xué)會(huì)分享:引導(dǎo)孩子領(lǐng)會(huì)“分享”的涵義。

　　最好的方法是:給他兩件相似的玩具，然后從他手中拿去一件，交給別的小朋友。

　　如果只有一件玩具，難以擺平，應(yīng)該對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在輪到別的小朋友玩了，等他玩好了你再玩。我們先做另一個(gè)游戲。”

　　4、飯桌上的交流:這個(gè)年齡的孩子顯然還不適合教授餐桌禮儀，2歲的孩子甚至很難坐下來(lái)吃飯，但你可以給他打打基礎(chǔ)了。

　　如果孩子坐在高高的寶寶椅上吃飯，你應(yīng)把他降到桌邊，讓他感受飯桌的氛圍。

　　不少寶寶愛(ài)模仿大人擺弄湯勺或筷子，那就提供一些兒童餐具，讓他試試。

　　3~5周歲:創(chuàng)造社交情景

　　3歲的孩子差不多該“初出茅廬”進(jìn)入他的“社交圈”了。

　　他們上幼兒園、探親訪友、去公園玩耍……一個(gè)個(gè)社交“里程碑”為父母提供了教授禮儀的絕好機(jī)會(huì)。

　　要知道，所謂禮儀的本質(zhì)，就是為他人著想，這是禮儀教育的基礎(chǔ)。

　　教育要點(diǎn):

　　1、培養(yǎng)耐心:讓孩子學(xué)會(huì)耐心，有助于他應(yīng)付各種需要等待的情況，比如幼兒園排隊(duì)領(lǐng)點(diǎn)心或在公園輪流玩秋千。

　　家里的飯桌是教育的好場(chǎng)所，你可以在分點(diǎn)心時(shí)對(duì)他說(shuō):“等你爸爸和奶奶拿到后，才能輪到你。”當(dāng)孩子插嘴時(shí)，你應(yīng)該輕輕提醒他，應(yīng)該等別人說(shuō)完后再說(shuō)話。

　　當(dāng)然別忘了告訴孩子在某些特殊情況下是可以插嘴的，比如想上廁所、身體不舒服或求援時(shí)。

　　2、說(shuō)“對(duì)不起”:對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)道歉十分重要。

　　讓他明白有意無(wú)意弄傷他人或損壞了東西都得道歉。

　　你可以這樣引導(dǎo)孩子:“記得上次小明弄倒了你的積木，你有多難過(guò)嗎?現(xiàn)在，你弄壞了他的玩具，如果你說(shuō)聲‘對(duì)不起’，小明就不會(huì)那么難過(guò)了。”

　　3、學(xué)會(huì)“叫人”:孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)用“叔叔”、“阿姨”、“阿婆”等稱(chēng)謂打招呼了，家長(zhǎng)可以在節(jié)日聚會(huì)時(shí)教育孩子如何正確稱(chēng)呼親戚，遇見(jiàn)熟人時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)讓孩子問(wèn)候:“小兵，向王叔叔問(wèn)好。”

　　4、學(xué)餐桌禮儀:應(yīng)把重點(diǎn)放在基本原則上，不要強(qiáng)迫孩子去接受一堆的“可以做”或“不可以做”。

　　首先，教孩子正確的坐姿，不要歪著、側(cè)著坐。

　　給他一張舒適的兒童椅子、適合小手用的餐具。

　　當(dāng)孩子真正有了參與感時(shí)，他會(huì)努力學(xué)著像大人一樣吃飯的。

　　其次，得讓孩子明白，吃飯時(shí)不能吹牛奶泡泡、不能用雞翅膀“搭積木”——告訴他，飯桌不是玩耍的地方，他不能影響別人吃飯。

　　最后，教會(huì)孩子如何拒絕不喜歡的食物。

　　較好的做法是:故意給他一種他不愛(ài)吃的東西，引導(dǎo)他正確說(shuō)出:“不，謝謝。”讓他明白吵鬧和做鬼臉是不禮貌的行為。

　　提醒孩子享受美食后要感謝燒飯的人。

　　許多孩子不喜歡長(zhǎng)時(shí)間安靜地坐著，不妨讓他們?cè)诘玫郊议L(zhǎng)同意后中途離開(kāi)。

　　5、學(xué)會(huì)感謝:收到禮物是件開(kāi)心的事，但孩子常忘了道謝。

　　如果你的孩子當(dāng)著送禮人的面拆開(kāi)禮盒，該提醒他說(shuō)謝謝。

　　如果禮物不是當(dāng)面給的，家長(zhǎng)可以和孩子一起挑一張美麗的卡片——學(xué)齡前兒童還不會(huì)寫(xiě)字，可以引導(dǎo)他在卡片上畫(huà)畫(huà)并簽上名字。

　　6周歲:最后的學(xué)前禮儀課

　　這個(gè)年齡的孩子大部分已能頗為老道地招待小朋友、打電話或做客，多數(shù)孩子在這個(gè)年紀(jì)喜歡取悅父母，這是學(xué)前禮儀教育的大好時(shí)機(jī)。

　　幼兒接打電話禮儀多

　　(1)接電話的時(shí)候，自己不要一直說(shuō)話或者不說(shuō)話，也不要插嘴，等別人說(shuō)完再說(shuō)。

　　(2)打電話時(shí)不要心不在焉的，不要邊打電話邊做其他的事情，或一邊打電話一邊和身邊的人說(shuō)話，這樣很不禮貌。

　　(3)接到打錯(cuò)的電話，要說(shuō)明情況，不能亂發(fā)脾氣說(shuō)粗話。

　　做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子

　　(1)要勤洗澡，勤換衣服，保持整潔干凈。

　　(2)不要隨地坐，不要在公共場(chǎng)所脫衣服和鞋子，這樣是不文明的表現(xiàn)。

　　(3)要定期洗澡洗頭發(fā)，以免散發(fā)出難聞的氣味，別人都避而遠(yuǎn)之。

　　(4)不要隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，要把垃圾扔到指定地點(diǎn)。