一、故事啟迪法：所謂故事啟迪法，就是教育者（教師與家長）給孩子講述禮儀故事，貼近生活，接近幼兒實(shí)際，生動形象，淺顯易懂，在深入淺出中引導(dǎo)孩子分析、比較、思考、總結(jié)，獲得啟迪的教育方法。

　　二、行為辨析法：所謂行為辨析法，就是教育者（教師與家長）列舉出幼兒生活中常見的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行判斷評價，辨別正誤，分辨美丑，從而知曉哪些是適宜的禮儀行為，哪些是不宜的不文明行為，并指導(dǎo)自己今后的言行。

　　三、示范演示法所謂示范演示法，就是教育者（教師與家長）通過表演示范，講解道理，引導(dǎo)幼兒觀察、模仿，獲得正確的認(rèn)識，從而在日常生活中踐行禮儀行為的方法。

　　四、情景表演法：所謂情景表演法，就是教育者（教師與家長）通過描述幼兒日常生活情景，引導(dǎo)幼兒根據(jù)語言描述進(jìn)行情景表演的方法，在表演中就是在揣摩、實(shí)踐禮儀言行。

　　五、游戲童謠法：所謂游戲童謠法，就是教育者（教師與家長）通過引導(dǎo)孩子開展禮儀游戲或誦讀禮儀兒歌童謠來進(jìn)行幼兒禮儀教育的方法。

　　六、活動競賽法：所謂活動競賽法，就是教育者（教師與家長）通過引導(dǎo)孩子開展禮儀活動，制定競賽游戲規(guī)則，鼓勵孩子積極參與競賽活動，在熱火朝天的競賽活動中進(jìn)行幼兒禮儀教育的方法。