10、學(xué)習(xí)興趣高漲，喜歡聽兒歌、故事，喜歡看書、看字，不少孩子還不會說話，就拿著書要媽媽講，學(xué)習(xí)漢字的能力驚人，智能得到超常發(fā)展。受過胎教和早教的孩子在20個月左右便能夠背誦整首兒歌，并且也能背數(shù)。受過胎教的孩子入學(xué)后成績都比較優(yōu)秀。

　　科學(xué)研究證實，胎教雖然可以促進(jìn)胎兒在智力、個性、情感以及動作、行為、適應(yīng)能力等方面的發(fā)育，讓胎教兒在學(xué)走、學(xué)說話及反應(yīng)靈敏度、記憶力等方面均優(yōu)于其他兒童，但胎兒出生后的身心發(fā)育還需更多地取決于后天的繼續(xù)教育、遺傳和家庭社會環(huán)境等因素，以及個人的興趣、意志、品德等非智力因素。良好的胎教只是為嬰幼兒的智力發(fā)育打下良好的基礎(chǔ)，而不可能把嬰幼兒培養(yǎng)成所謂的小神童。

　　故此，胎教不是要寶寶絕頂聰明、成為神童，也不是給寶寶施加壓力。胎教雖然不是神話，但的確又非常神奇。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，越來越多的研究表明，胎寶寶在母體內(nèi)不僅僅是個單純的營養(yǎng)索取者，隨著他(她)逐漸“長大”，他(她)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)無時無刻不在接收來自母體內(nèi)外的信息。母親和胎兒之間的種種奇妙的聯(lián)系最終構(gòu)成了胎教實現(xiàn)的基礎(chǔ)。但是胎教的效果取決于母親的用心程度，如果母親心情煩躁不安，胎教的效果就會大打折扣。

　　如今，胎教的作用已被越來越多的人所認(rèn)可，這種新鮮的教育方式正越來越多地被準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽們接受。胎教這門既古老而又年輕的學(xué)科，也已引起眾多醫(yī)學(xué)界人士的興趣與關(guān)注，并致力于探索和研究。我們相信，隨著人生的第一教育---胎教的廣泛普及，最終定能達(dá)到優(yōu)生的目的。