(2)先報(bào)喜。后報(bào)憂

　　不管是"對中有錯(cuò)，還是錯(cuò)中有對"，幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步都要先告訴家長，報(bào)喜說明教師喜歡孩子，然后在耐心(3)用請教的態(tài)度和口氣提出看法

　　如"這個(gè)問題我不太清楚。您能講講嗎？您能和我談?wù)労⒆釉诩依锏那闆r嗎？"盡量采取請教、商量的態(tài)度。把找出問題的主動(dòng)權(quán)讓給家長，耐心地聽取家長的意見，使家長產(chǎn)生伙伴般的親切感，也向家長證明你是相信他的，這樣效果會更好。

　　建設(shè)性的批評意見，在指出存在的問題時(shí)教師要把注意力集中在幼兒的具體行為和表現(xiàn)上就事論事。批評的目的是希望孩子獲得進(jìn)步和提高，重點(diǎn)是如何改正。教師要多分析原因，提出具體的改進(jìn)方法。

　　總而言之，要做好家園溝通的關(guān)鍵是主動(dòng)、耐心、細(xì)心。

　　誠懇地指出問題所在。能提醒的就是不要批評。