家長要承諾，孩子做到，家長就要做到。我主張家長和孩子都簽上字，貼在屋里一張，貼在父母房里一張，大家都遵守。這實際上就是讓孩子主動去改變自己的過程。他能達到，他獲得了，他成功了，他快樂了，下回他還努力。你老說他笨蛋，他就真笨給你看，他就笨了。

　　第三條建議，鼓勵孩子，讓他有信心去面對困難。少揪"辮

　　子"，多指出路。

　　第四條建議，幫助孩子分析糾正失誤，切忌劈頭蓋臉的責難和挖苦。如果孩子這次考差了，你要做的就是幫助他分析：你哪個地方不對？你的問題出在哪兒？而不要說那些完全沒用的挖苦話。我記得小時候，我的班主任教數(shù)學，他老誣蔑我，還總挖苦我們班另一個同學，我印象特深。他說："長得倒挺漂亮的，一肚子狗屎。"你想，孩子聽了這話，能好好學習嗎？挖苦一點用處都沒有，你要幫助他分析到底哪里出了問題。

　　第五條建議，切忌過分挑剔和鄙視孩子的各種表現(xiàn)。所謂鄙視挑剔，就是貶低人格。很多家長容易犯這毛病，他們的口頭禪就是"笨死了你"，這就是貶低人格，這對孩子的傷害很大的。

　　第六條建議，有計劃地經(jīng)常帶孩子參觀一些博物管、科技管，聽一些音樂會，看一些演出。講歷史，講現(xiàn)實，這會激發(fā)孩子對很多問題的興趣，很多人的成功就在于不經(jīng)意當中激發(fā)了他某一方面的興趣。

　　第七條建議，你要有能力具體地直接地幫助孩子解決功課上的困難和問題，但不是替代他做。你要幫助孩子分析清楚他的問題在哪兒，幫助他解決。用這樣的方法讓孩子情緒振奮，處于一種學習的積極狀態(tài)，這樣才能談到成績慢慢變好，才有可能實現(xiàn)真正的學習成績上的飛躍。否則真的很麻煩，你也覺得累。孩子也覺得累，孩子整天情緒低落，你也著急。我開玩笑地說：你家里有一個學習成績好的孩子，你算落著了。家里要是有個學習成績不好的孩子，家長就急死了。但是家長使用的方法常常不對，不對就一點用都沒有。

　　第八條建議，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。怎么培養(yǎng)？我介紹三個具體的方法：

　　第一，跟孩子一起訂立做功課和復習的時間表，每天監(jiān)督孩子完成。要讓孩子每天在時間表規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)、復習好功課，下學后幾點到幾點干什么，幾點到幾點復習功課。你可以一月一月地定，如果孩子一個月堅定不移地做到了，那你要適當?shù)鬲剟詈⒆樱�要實現(xiàn)承諾。

　　第二，用獎懲的方法訓練孩子在指定的時間內(nèi)集中精神完成作業(yè)。這個一定要訓練，特別是對那些馬虎、拖拉、磨磨唧唧做功課的孩子。比如家長跟孩子說："一個月內(nèi)，你要能做到每天回家做功課的時間在保證質(zhì)量的前提下不超過一個小時，爸爸就帶你去看一場足球寒，你覺得可不可以？"孩子如果說："不可以，我不看。"那可以讓他提別的要求："我不看，我要買一個好的游戲。""行。"定下來之后，你看孩子能不能約束自己每天集中一小時把作業(yè)做完，應該能。這樣經(jīng)過一個月、兩個月，你讓他做三個小時作業(yè)，他也不寫三個小時了。

　　第三，對于那些不能完成作業(yè)的孩子，家長在開始的時候要和老師建立聯(lián)系制度，每天督促孩子當天完成作業(yè)。這段時間家長就咬著牙下功夫，天天督問，天天限制時間。但是同時，你一定讓孩子能夠得到一些東西來滿足他的一些合理要求。你讓他提要求，他做到，就實現(xiàn)他的要求，家長要給他一種期望。你如果說："你就得這樣，不這樣我揍你。"這肯定不管用。

　　第四方面，培養(yǎng)、訓練復習、預習的習慣。

　　這一點很重要，它能夠幫助孩子把今天的知識和明天要學的融會貫通。有人說孩子提前知道明天上課要學的東西更不好，其實不是這樣。當老師提問的時候，他有可能舉手，因為他作準備了，但是他預習的書本的東西和老師講的會有很大差別。逐漸地，他會用自己復習、預習的狀態(tài)去對應老師的狀態(tài)，這會提高他學習的自覺性和主動性。

　　另外，開始的時候，逐天詢問孩子上課學習的內(nèi)容和重點，這會推動孩子養(yǎng)成理解的習慣。很多孩子說不清楚，比如他聽了我的課，回家你問他："今天老師講什么了？"有的孩子就說："老師就講點小玩笑。"這是不行的。這就是理解問題，究意我講的核心東西是什么呢？家長如果每天跟他進行這樣的訓練，一段時間以后，就能夠幫助他抓住他上課聽的核心東西了。這對一個人的思維和能力，包括掌握知識至關重要，但是剛開始，家長得下點工夫，你要天天跟他討論。

　　還有就是，用獎懲的方法訓練孩子做作業(yè)的認真態(tài)度。認真做作業(yè)是一個重要的學習品質(zhì)，有的孩子特認真，有的就很馬虎隨便，那么怎么訓練呢？你先別說他對錯，就以他不因為馬虎犯錯為標準，不錯就鼓勵。

　　這些都是很具體的方法，但是我個人認為，它對培養(yǎng)孩子的學習習慣，提高孩子的學習能力，甚至改變孩子學習的落后狀態(tài)，都是有用的。關鍵是你要深下工夫，把這個工夫下到地方，避免沒有用的、強制性的。我相信每個孩子的智力都是沒有問題的，只要家長努力，誰都能培養(yǎng)出一個學習成績好的孩子。