教幼兒學(xué)英語，不能強(qiáng)迫，不能灌輸，重在興趣，通過游戲、故事、情境、對話交流、日常應(yīng)用等靈活的方式，讓孩子充分享受學(xué)習(xí)英語的快樂！

　　1、興趣多一點，灌輸少一點。

　　我們首先必須要明確一點，那就是讓幼兒學(xué)習(xí)英語的目的是什么？不是為了什么"贏在起跑線上"，不是為了讓孩子的英語水平有多高，更不是為了在別人面前顯擺孩子多聰明。而是，培養(yǎng)孩子對于英語學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子對語言的敏感性。所以，不要太追求學(xué)習(xí)的效果怎么樣，不要攀比，不要眼紅別人家孩子會了100多個單詞，只要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)就好了。

　　怎樣讓孩子愛上英語？家長[微博]能做的事情，就是維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個合適的環(huán)境，當(dāng)然還需要動腦筋發(fā)揮智慧，想出一些生動有趣的方式進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子充分享受學(xué)習(xí)的快樂，千萬不能做知識性的灌輸和填壓！別忘了，興趣是最好的老師。

　　2、游戲多一點，書本少一點。

　　我一直覺得，"寓教于樂"是教育的最高境界，對大學(xué)生如此，對嬰幼兒也是如此。幼兒英語的學(xué)習(xí)不能"成人化"，不能"照本宣科"。孩子的成長是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做游戲最能俘獲兒童的心！所以，通過各式各樣的游戲，來調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性吧！

　　舉幾個簡單的例子。比如，可以猜謎語，

　　媽媽做出"飛"的動作，寶寶猜：bird（鳥），或者fly（飛）；

　　媽媽做出"游"的動作，寶寶猜：fish（魚），或者swim（游）。

　　媽媽說："耳朵像扇子，鼻子像管子，大腿像柱子，尾巴像辮子。"

　　寶寶猜：elephant（大象）。

　　再比如，找物體，

　　媽媽說："WhereisApple?（蘋果在哪里啊？）"

　　寶寶從家里找到一個Apple拿過來，說"Here。"

　　還有，躲貓貓的游戲，

　　寶寶："Peek.peek.peekaboo.（躲貓貓，躲貓貓。）"

　　媽媽："Peek.peek.Iseeyou!（躲貓貓。我看到你了！）"

　　3、故事多一點，詞匯少一點。

　　學(xué)英語，我們往往容易想到豐富的詞匯量，其實對于幼兒來講，詞匯不是最主要的。我說一個實例，一位英語專家的女兒，4歲時媽媽就給她增加英語的詞匯量，但是到初中之后，其他孩子只用半年時間就趕上了他女兒積累的詞匯量，因此在孩子年齡小的時候過度豐富英語詞匯量的作用并不是很大。

　　其實，數(shù)量有限的簡單詞匯，已經(jīng)足夠清楚地描述事情，我們不妨通過構(gòu)造一些故事、設(shè)置一些情境，去"解釋"那些貌似深奧的詞匯。在故事中穿插英語的表達(dá)，故事情節(jié)活潑有趣，對孩子有很大的吸引力，肯定都喜歡聽，不知不覺就了解了英語詞匯的意思。

　　比如，森林里正在舉行動物運動會，

　　兔子是賽跑冠軍，跑的很快，孩子理解了rabbit，run，quick。

　　再比如，在家演示小朋友過馬路的情境，

　　綠燈，可以行走，紅燈，要停下來，孩子學(xué)會了顏色green和red。

　　另外，可以給孩子看一些英語動畫片，挑選簡單一點的，有節(jié)奏感的，畫面可愛一點的，有趣的卡通形象和生動的故事，能夠調(diào)動孩子的積極性，比如《迪士尼神奇英語動畫》。有幾位家長看過"笑笑演唱會第八場：瘋狂英語，急聘翻譯"后，問笑笑看的是什么光盤。那是《幼兒攀登英語》，按照年齡分級，包括圖書、光盤、貼在墻上的畫等。

　　4、交流多一點，知識少一點。

　　英語其實就是一種語言，其本質(zhì)就是用來交流。所以，一定要讓孩子有交際性的體驗，在自然的生活環(huán)境中，與孩子積極互動。