4.結合活動內容對幼兒進行安全教育，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

　　教育建議：

　　1.開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。

　　2.日常生活中鼓勵幼兒多走路、少坐車；自己上下樓梯、自己背包。

　　教育建議：

　　1.創(chuàng)造條件和機會，促進幼兒手的動作靈活協(xié)調。如：

　　?提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用各種自然、廢舊材料和常見物品，讓幼兒進行畫、剪、折、粘等美工活動。

　　?引導幼兒生活自理或參與家務勞動，發(fā)展其手的動作。如練習自己用筷子吃飯、扣扣子，幫助家人擇菜葉、做面食等。

　　?幼兒園在布置娃娃家、商店等活動區(qū)時，多提供原材料和半成品，讓幼兒有更多機會參與制作活動。

　　2.引導幼兒注意活動安全。如：

　　?為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料要足夠大，材質要安全，以免造成異物進入氣管、鉛中毒等傷害。提供幼兒用安全剪刀。

　　?為幼兒示范拿筷子、握筆的正確姿勢以及使用剪刀、錘子等工具的方法。

　　?提醒幼兒不要拿剪刀等鋒利工具玩耍，用完后要放回原處。

　　(三)生活習慣與生活能力

　　教育建議：

　　1.讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣。如：早睡早起、每天午睡、按時進餐、吃好早餐等。

　　2.幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。如：

　　?合理安排餐點，幫助幼兒養(yǎng)成定點、定時、定量進餐的習慣。

　　?幫助幼兒了解食物的營養(yǎng)價值，引導他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白開水，少喝飲料。

　　?吃飯時不過分催促，提醒幼兒細嚼慢咽，不要邊吃邊玩。

　　3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。如：

　　?早晚刷牙、飯后漱口。

　　?勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲。

　　?提醒幼兒保護五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，看電視時保持3米左右的距離等。

　　4.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣。如：

　　?為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展活動。

　　?經常和幼兒一起在戶外運動和游戲，鼓勵幼兒和同伴一起開展體育活動。

　　?和幼兒一起觀看體育比賽或有關體育賽事的電視節(jié)目，培養(yǎng)他對體育活動的興趣。

　　教育建議：

　　1.鼓勵幼兒做力所能及的事情，對幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替。

　　2.指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

　　3.提供有利于幼兒生活自理的條件。如：

　　?提供一些紙箱、盒子，供幼兒收拾和存放自己的玩具、圖書或生活用品等。

　　?幼兒的衣服、鞋子等要簡單實用，便于自己穿脫。

　　教育建議：

　　1.創(chuàng)設安全的生活環(huán)境，提供必要的保護措施。如：

　　?要把熱水瓶、藥品、火柴、刀具等物品放到幼兒夠不到的地方；陽臺或窗臺要有安全保護措施；要使用安全的電源插座等。

　　?在公共場所要注意照看好幼兒；幼兒乘車、乘電梯時要有成人陪伴；不把幼兒單獨留在家里或汽車里等。

　　2.結合生活實際對幼兒進行安全教育。如：

　　?外出時，提醒幼兒要緊跟成人，不遠離成人的視線，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西；不在河邊和馬路邊玩耍；要遵守交通規(guī)則等。

　　?幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的事物，不做危險的事。如不動熱水壺，不玩火柴或打火機，不摸電源插座，不攀爬窗戶或陽臺等。

　　?幫助幼兒認識常見的安全標識，如：小心觸電、小心有毒、禁止下河游泳、緊急出口等。