2、在現(xiàn)實生活中培養(yǎng)閱讀興趣發(fā)展孩子語言能力生活的豐富多彩是幼兒學習語言的源泉。諸多實踐表明，很少接觸外界事物以及很少與人交往的幼兒，他們往往性格壓抑、表達能力差，見到生人就害羞。應此，家長應多帶他們走出家門，逛商店，看動物，參加一些有益的社交活動，其實，這也是一種閱讀。讓孩子在多種場合中學會觀察、嘗試體驗、豐富和充實其經(jīng)驗，增強幼兒學習和表達的欲望。

　　每一位家長都知道，孩子最愛看動畫片了，這時，他是在閱讀有聲讀物。孩子通常在看動畫片時總有說不完的話，并伴隨手舞足蹈，這個時候有的家長非常反感，往往予以呵斥，卻不知正是家長的這種武斷，壓抑了孩子表達的愿望。對于孩子來說，不怕他開口，就怕他開不了口。要鼓勵孩子多開口，提供給孩子說話的機會。只有當孩子有了興趣時，才能讓他“無所顧忌”開口說話，才能表達自己的感受和愿望，這時候孩子的語言表達能力就得到了有效的鍛煉與提高。

　　眾所周知孩子的好奇心強，求知欲旺盛，記憶力也好，他們對知識的渴求，就像是海綿吸水一樣，你給的水多，他吸收的也就多。因此我們因該注意培養(yǎng)孩子愛書，愛閱讀的習慣。當然，愛書，愛閱讀和發(fā)展語言是分不開的。語言能力是各種能力的基礎，它可不是“上嘴唇一碰下嘴唇”那么簡單，其中還含有說話能力和文字使用能力，而且與人的智力密切相關。盡早使孩子學會語言、學好語言、是開發(fā)智力、提高表達能力、理解知識能力的前提。這就要我們教師和家長密切配合，一定要做一個有心人，利用幼兒一日生活的每一個環(huán)節(jié)，當然，生活本身就是一本取之不盡的教科書，適實進行適當?shù)拈喿x和語言方面的訓練，我相信，孩子在閱讀興趣和語言能力上一定會有所建樹，長期以往，必定終身受益！