（五）教師的指導是否有利于幼兒主動、有效地學習。
2、《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)遵照本《綱要》第二部分的有關(guān)條款進行，同時還要體現(xiàn)哪些原則？
參考答案:
（一）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。
(二) 既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。
（三）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
3、對幼兒發(fā)展狀況的評估，要注意哪幾方面？
參考答案：
（一）明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導。
（二）全面了解幼兒的發(fā)展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。
（三）在日�；顒优c教育教學過程中采用自然的方法進行。平時觀察所獲得具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價的重要依據(jù)。
（四）承認和關(guān)注幼兒的個體差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。
（五）以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。
4、簡述幼兒園教育工作的原則。
參考答案：
      體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機結(jié)合。
     遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。
     面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育。
    合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。
    創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。
     以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。
5、簡述幼兒園健康教育內(nèi)容的目標。
    參考答案：
    1．身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
    2．生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；
    3．知道必要的安全保健常識，學習保護自己；
    4．喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
6、簡述幼兒園語言教育內(nèi)容的目標。
     參考答案：
     1．樂意與人交談，講話禮貌；
     2．注意傾聽對方講話，能理解日常用語；
     3．能清楚地說出自己想說的事；
     4．喜歡聽故事、看圖書；
     5．能聽懂和會說普通話。
7、簡述幼兒園科學教育內(nèi)容的目標。
   參考答案：
   1．對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；
   2．能運用各種感官，動手動腦，探究問題；
   3．能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；
   4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；
   5．愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
8、簡述幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容的目標。
   參考答案：
    1．能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
    2．喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；
    3．能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　A．全園教育目標     B．中期目標    C．近期目標     D．行為目標