引言

　　人類是生活在一個(gè)大的社會(huì)群體之中的，因此不可避免的會(huì)有一些社交行為。對(duì)于現(xiàn)階段還處于成長(zhǎng)期的幼兒來說，不斷的成長(zhǎng)會(huì)使他們社會(huì)交往的活動(dòng)頁不斷的增加，從家庭內(nèi)部的交往到家庭以外的其他群體或個(gè)題的交往，尤其對(duì)于一些與他們同齡或是性格相近的同伴，會(huì)成為他們首要的交往對(duì)象。因此，幼兒之間的同伴關(guān)系就形成了幼兒間十分重要的一個(gè)社會(huì)關(guān)系。在近些年的工作經(jīng)驗(yàn)中，根據(jù)筆者工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生前來咨詢或者出現(xiàn)學(xué)校不適應(yīng)的人員中，有70%的人有學(xué)習(xí)問題，有80%的人在同伴關(guān)系上有問題。故此筆者認(rèn)為，表達(dá)能力與同伴關(guān)系是幼兒發(fā)展成長(zhǎng)的重要因素 。

　　在幼兒的生活以及社會(huì)交往中，同伴關(guān)系的作用是至關(guān)重要的，同伴關(guān)系與親子之間的垂直指導(dǎo)關(guān)系不同，它是平等的關(guān)系，交往雙方可以互惠，這一關(guān)系的建立，對(duì)于幼兒獲得社會(huì)價(jià)值培養(yǎng)社交能力以及發(fā)展健康的人格式十分有利的。同伴關(guān)系可以滿足幼兒的不同需求，如尊重、被愛，這會(huì)讓幼兒在社會(huì)中有了一種歸屬感，是幼兒獲得情感支撐的重要對(duì)象。除此之外，幼兒同伴關(guān)系榜樣學(xué)習(xí)、社會(huì)比較等作用，可以促進(jìn)幼兒健康積極的成長(zhǎng)。

　　一、相關(guān)理論概述

　�。ㄒ唬┩�伴關(guān)系

　　同伴關(guān)系主要是指，年齡相當(dāng)?shù)膬和�之間的共同活動(dòng)或是互相協(xié)作的關(guān)系。主要指的是同齡幼兒或者心理發(fā)展水平相近的個(gè)體之間的交往行為，屬于人際關(guān)系呃一種。通常幼兒喜歡與自己年齡相當(dāng)?shù)暮⒆右黄鹜嫠�，并且喜歡年長(zhǎng)多于年幼兒童。因?yàn)橥�伴交往是同齡人之間的社會(huì)活動(dòng)，他們之間互相學(xué)習(xí)互相競(jìng)爭(zhēng)的行為是與成人交往之間不會(huì)出現(xiàn)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒之間交往的水平不斷提高，尤其在游戲中開始共同商量分工，共同商討游戲計(jì)劃，共同想辦法克服游戲中的困難，共同遵守游戲規(guī)則 。

　�。ǘ�）表達(dá)能力

　　表達(dá)能力主要是指人們通過聲音、書面語言、或者動(dòng)作來表達(dá)個(gè)人內(nèi)心想法進(jìn)行溝通與交流的能力，這是每一個(gè)人都擁有的一種與生俱來的能力。表達(dá)能力主要包括語言表達(dá)、字面表達(dá)、肢體表達(dá)三個(gè)方面。較強(qiáng)的表達(dá)能力對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)交往起到很大的輔助作用，是幼兒在生長(zhǎng)中所必須具備的一項(xiàng)才能，它能為幼兒帶來良好的人際關(guān)系，積極健康的心態(tài)以及和諧的交往方式。

　　1.語言表達(dá)能力主要包括口語、文字、肢體、閱讀、聽寫能力。前三個(gè)方面是屬于表達(dá)能力，后兩者雖不屬于表達(dá)能力，但他們?nèi)笔в變罕磉_(dá)能力發(fā)展的基礎(chǔ)，與前三者的關(guān)系是密不可分的。

　　2.知識(shí)技能要求幼兒必須對(duì)某些技能進(jìn)行掌握欲了解，要有一定的知識(shí)儲(chǔ)蓄，否則語言的表達(dá)缺少根基與豐富的內(nèi)容，素素淡淡令人毫無興趣。具體的表現(xiàn)主要是，交流中無話可說、寫文字時(shí)無從下筆、聽人講話抓不到重點(diǎn)，在進(jìn)行閱讀知識(shí)大腦空空，不知書中所云 。

　　3.思維能力主要指的是幼兒表達(dá)能力中的邏輯思維能力，語言與思維是相輔相成的，語言是思維的前提，思維是幼兒進(jìn)行語言表達(dá)的智力基礎(chǔ)。

　　4.心理能力主要指的是幼兒的心理素質(zhì)，擁有良好的心理素質(zhì)，才能在交流時(shí)進(jìn)行流利的表達(dá)，保持自信從容的姿態(tài)。

　　這四個(gè)方面的關(guān)系是互相聯(lián)系的，語言能力的好壞建立在知識(shí)、思維與心理能力的基礎(chǔ)之上，是幼兒綜合表達(dá)能力強(qiáng)弱的評(píng)價(jià)對(duì)象，只有這四者進(jìn)行綜合培養(yǎng)，才能不斷提升幼兒的表達(dá)能力。

　　二、表達(dá)能力與同伴關(guān)系的研究現(xiàn)狀

　�。ㄒ唬┍磉_(dá)能力研究

　　表達(dá)能力是社會(huì)技能的重要組成，同時(shí)，社會(huì)技能又是幼兒社交能力的重要組成部分。未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。