（五） 要有強烈的文化意識要充分利用圖片、照片、廣告、電視節(jié)目等，不失時機地給幼兒介紹一些英美國家的文化傳統(tǒng)，風(fēng)俗習(xí)慣和社交禮儀等，使他們初步了解打招呼、打電話、稱謂、握手、接受禮物，致謝道歉等人際交流、交往的常識和習(xí)慣，提高幼兒對文化差異的敏感性。

　�。�六） 科學(xué)耐心糾正發(fā)音3-6歲的幼兒由于生理上不夠成熟，不能恰當(dāng)?shù)闹�配發(fā)音器官，所以他們往往發(fā)音不準(zhǔn)。對此家長應(yīng)用真正的愛心與耐心去面對他們的錯誤。

　�。ㄆ撸� 創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境良好的語言環(huán)境包括良好的學(xué)習(xí)氛圍及良好的物質(zhì)條件�？沙浞掷�用墻飾，或在家投放生動有趣的圖片，動物紙偶等，在物品上貼上相應(yīng)的簡單的英語單詞，條件允許還可以在家設(shè)置英語角。孩子只要有空，就會主動地指讀單詞，或是拿起紙偶，玩語言游戲，愉快地游樂于英語語言的氣氛中。

　　六、家庭英語教學(xué)方法的多樣化日常生活中，家長應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇不同的教學(xué)方法。下面就根據(jù)我的調(diào)查了解簡單介紹幾種常用的方法。

　�。ㄒ唬� 游戲教學(xué)法玩是孩子的天性，符合幼兒天性好動的特點。游戲能激起幼兒學(xué)英語的興趣，調(diào)動其積極性，提供充分運用語言的機會。將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識，也在不知不覺中掌握了知識，更重要的是感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此，英語活動應(yīng)盡量游戲化，家長要成為多面手，如會扮鬼臉、會學(xué)動物講話、會變魔術(shù)等，讓幼兒在游戲中興奮，玩的盡心，學(xué)的開心。

　　如：戶外體育游戲《老狼，老狼，幾點鐘》，小羊問"Wolf, wolf, what can you do ?"老狼回答"I can eat/ jump/run.……."然后開始追逐小羊。

　�。ǘ�） 故事教學(xué)法故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容豐富有趣，在故事中貫穿英語內(nèi)容，可以充分調(diào)動孩子的積極性，使孩子的注意力集中起來，在和諧的氣氛中增進(jìn)學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)習(xí)興趣，在不知不覺中全部掌握，且印象極深。

　　（三） 情景教學(xué)法語言學(xué)習(xí)離不開真實的語言環(huán)境，讓孩子們沉浸在英語的海洋中，久而久之，他們耳濡目染自然而然習(xí)得英語。家長可在家里的日常用品用具上貼英文標(biāo)簽，讓孩子經(jīng)常認(rèn)讀。比如，格格媽媽在床上貼上"bed"，書桌上貼"desk",椅子上貼"chair",門上貼"door"，窗戶上貼"window",電話上貼"telephone"等等。這些英文標(biāo)簽還都是電腦打印或彩筆描繪，很漂亮。格格經(jīng)�？矗�也就重復(fù)記憶了這些單詞。在此影響下，她還讓媽媽幫她制作了head（頭）、arm（胳膊）、hand (手)，漸漸地，她就記住這些單詞了。

　　（四） 說唱教學(xué)法在說說唱唱中學(xué)英語，是一種非常有趣和有效的學(xué)習(xí)方法。英語韻句、兒歌旋律優(yōu)美，讀起來朗朗上口，配上各種有趣的動作、舞蹈和表情，深受孩子們的喜愛。說說唱唱不但能增加趣味性，而且也符合孩子愛玩愛動的心理。學(xué)習(xí)歌謠韻文不需要具備該語言的基礎(chǔ)，在家中可把所教的內(nèi)容編成兒歌，如：小軍玩車類玩具時媽媽教他："自行車是bike，前加motor變摩托，car和bus乘客坐，truck專門來運貨。"他一邊玩一邊念兒歌，反復(fù)幾次，就把自行車、摩托車、轎車、公共汽車和卡車5個單詞記住了。

　�。ㄎ澹� 展現(xiàn)自我法喜歡自我表露，是孩子們共同的心理特點，家長要善于利用這一特征，在活動過程中，讓他們充分自我表現(xiàn)。這樣，既能發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒交際能力，還能極大地調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。家長應(yīng)該盡量給孩子提供一個英語空間，哪怕是一個小小的"English Corner"（英語角）。當(dāng)有客人來拜訪的時候，向客人展示孩子的"英語角"，鼓勵他來表演一下，比如唱首英文兒歌。這是對孩子的一種非常好的鼓勵，不僅鍛煉了他的語言能力，同時也鍛煉了他的膽量。有時說幾句鼓勵的話語：Good!/Very good!/Clever!/Excellent!……有時獎一朵小紅花、一顆小星星……孩子在熱鬧的氣氛中，學(xué)英語的興趣越來越濃。

　�。�六） 多媒體教學(xué)法有的家長還利用電化手段進(jìn)行英語教學(xué)，如：在學(xué)on和under的用法時，可用電腦設(shè)計"小動物捉迷藏"，讓小動物分別藏在桌上、椅子下、書上、床下等。直觀、形象、可愛的小動物游戲，使幼兒很快區(qū)分了on和under的意思和用法。另外，利用電視錄像選擇適合幼兒的內(nèi)容放給幼兒看，在畫面與音樂、情景與對話的共同作用下，則提供給幼兒一種身臨其境的語言環(huán)境，加之錄像的可控性，可重復(fù)性，對幼兒反復(fù)學(xué)習(xí)、鞏固有極大的幫助。家長們還可以給孩子挑那種畫幅大、畫面生動、故事簡單、句型簡單且不斷重復(fù)的英文書。英語發(fā)音純正、語法準(zhǔn)確的父母，跟孩子在家里一起看書效果會更好。這樣不僅能提高孩子的語言能力，還有助于建立親子間的依戀關(guān)系，促進(jìn)孩子心理健康發(fā)展。

　�。ㄆ撸� 適當(dāng)開展英語閱讀英語閱讀是十分重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，閱讀是一種習(xí)慣，而習(xí)慣最好是從小培養(yǎng)。我們讓小孩從小學(xué)英語，決不是想讓他們當(dāng)一只兔子，很早起步，快速到達(dá)那棵樹，然后就在那里睡覺。而是要讓他們產(chǎn)生興趣，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。