通過實踐證明，在采用新的美術形式“一題多畫”、“一畫多變”、“一物多用”三種形式后非常有效，幼兒都變的有想象，有自己的思維方式，畢竟美術是孩子最喜歡的活動，這不僅是促進幼兒個性全面發(fā)展的有效手段，也最能發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力。

　　參考文獻：

　　1．教育部基礎教育司組織編寫的《幼兒園指導綱要解讀》江蘇教育出版社2002年9月出版2．王朝聞主編的《美學概論》人民出版社1987年出版3．李文馥編的《幼兒園美術教育》中國勞動社會保障出版社 2000年11月出版4．汪仲漢編的《美在溫江》四川人民出版社 2005年12月出版