在整個(gè)學(xué)前階段，幼兒園教師在組織幼兒的每一次活動(dòng)中，都要通過(guò)演示、講述、解釋、指示等方法向幼兒提示行動(dòng)的目的和達(dá)到目的的最合理的方法，并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒克服困難，堅(jiān)持達(dá)到既定的目標(biāo)。

　　【參考文獻(xiàn)】

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