二、理論依據(jù)

　�。ㄒ唬┯行Ч芾沓块g戶外活動(dòng)是《幼兒園工作規(guī)程》的需要

　　《幼兒園工作規(guī)程》中指出："幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣……"可見(jiàn)，體育是對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育中最重要的組成部分，要使幼兒園體育活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展就必須研究體育活動(dòng)。而晨間戶外活動(dòng)又是體育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，因此，研究幼兒園晨間戶外活動(dòng)的管理，使之科學(xué)化，提高有效性，不僅是當(dāng)前學(xué)前教育改革和發(fā)展的需求，也是貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》的需要。

　�。ǘ�）有效管理晨間戶外活動(dòng)是貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》的實(shí)際舉措

　　《綱要》明確指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"健康是保證幼兒發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，幼兒的認(rèn)知，情感，行為等方面的發(fā)展都要建立在身體健康基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展戶外體育活動(dòng)有利于幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康，有利于幼兒活潑開(kāi)朗性格的形成。而晨間體育活動(dòng)是戶外體育活動(dòng)中其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，晨間鍛煉開(kāi)展得好，可以使幼兒一天的生活有一個(gè)良好的開(kāi)端，使精力更加充沛，心情更加愉悅，注意更加集中。

　　《綱要》還指出："把一日生活看作是一個(gè)教育整體。"今年，我省還專門(mén)擬定了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，強(qiáng)調(diào)了幼兒教師的首要任務(wù)就是組織好幼兒的一日活動(dòng)。幼兒天天入園后的第一個(gè)活動(dòng)就是晨間活動(dòng)，那么怎樣有效地組織晨間活動(dòng)，才能讓幼兒心情愉快、情緒飽滿，為更好地投入一日活動(dòng)做好情緒的預(yù)備？怎樣有效地組織晨間活動(dòng)，才能從多方面培養(yǎng)幼兒的各種能力，讓幼兒的身心都能得到發(fā)展？目前，農(nóng)村幼兒園由于人力、物力的限制，忽略了晨間活動(dòng)的組織，對(duì)晨間戶外活動(dòng)進(jìn)行有效的管理，是提高農(nóng)村幼兒園晨間戶外活動(dòng)質(zhì)量基礎(chǔ)，是貫徹實(shí)施《綱要》的實(shí)際舉措。

　　《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》中還明確規(guī)定：在正常情況下，每天確保有不少于2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間（其中1小時(shí)的戶外體育鍛煉時(shí)間）。晨間活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),也是保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)的重要途徑。晨間戶外活動(dòng)的有效組織實(shí)施，有效管理，在很大程度上影響著幼兒一整天的生活和學(xué)習(xí)。合理地安排晨間活動(dòng)，不僅可以使整整休息了一夜的幼兒肢體得以舒展,起到鍛煉身體的作用，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)還能促使幼兒心情愉快，精神百倍地去迎接一天的新生活，正所謂"良好的開(kāi)端是成功的一半"。

　　因此，基于以上分析，我園以晨間戶外活動(dòng)的管理為突破口，力求通過(guò)實(shí)踐與探索，充分發(fā)揮農(nóng)村幼兒園晨間戶外活動(dòng)的管理效能，提高教師開(kāi)展晨間戶外活動(dòng)的有效性，加強(qiáng)幼兒體能鍛煉的實(shí)踐，以此促進(jìn)我園幼兒身心健康發(fā)展的總體水平。

　　三、國(guó)內(nèi)外資料綜述

　　人類進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)飛速發(fā)展，人們正處在快節(jié)奏的生活氛圍中，現(xiàn)代的生活方式導(dǎo)致人們運(yùn)動(dòng)不足，各種"文明病"應(yīng)運(yùn)而生。因此，通過(guò)體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，陶冶他們的情操，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，達(dá)到身心協(xié)調(diào)發(fā)展，就顯得尤為重要。從國(guó)內(nèi)外的研究狀況來(lái)看，日本通常將身體素質(zhì)的組成歸為運(yùn)動(dòng)能力的要素之內(nèi)，幼兒則強(qiáng)調(diào)靈敏性、精巧性、平衡能力、耐力、力量以及瞬發(fā)力等多方面運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)；美國(guó)是從發(fā)展幼兒的大肌肉活動(dòng)能力和小肌肉活動(dòng)能力的角度來(lái)論述有關(guān)提高兒童身體素質(zhì)觀點(diǎn)的；前蘇聯(lián)則認(rèn)為，應(yīng)該在幼兒時(shí)期發(fā)展幼兒的速度、靈巧、耐力、力量和柔韌等幾方面的身體素質(zhì)。

　　根據(jù)資料顯示：在國(guó)外雖然沒(méi)有"晨間戶外體育活動(dòng)"一說(shuō)，但慕尼黑大學(xué)教授Rolf  Oerte博士說(shuō)；"運(yùn)動(dòng)不光有助與身體的健康發(fā)展，還有助于自尊和自信的確立"，德國(guó)也非常重視改進(jìn)幼兒體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，傳統(tǒng)的"排排坐"式的幼兒園正被"運(yùn)動(dòng)型"幼兒園所代替。-------可見(jiàn)各國(guó)對(duì)幼兒體育活動(dòng)的重視。在國(guó)內(nèi)，對(duì)"晨間戶外活動(dòng)"就研究得比較多，涉及的內(nèi)容比較廣泛，特別是在南京的幼兒園開(kāi)展得轟轟烈烈。另外，近幾年來(lái)，各教育者非常注重晨間戶外活動(dòng)中的活動(dòng)內(nèi)容、組織形式以及教師的指導(dǎo)策略等方面的研究，也發(fā)表了論文，但類似從管理層面上就晨間戶外活動(dòng)的有效開(kāi)展，并立足于農(nóng)村幼兒園方面的研究還沒(méi)有系統(tǒng)的闡述。

　　四、研究設(shè)計(jì)

　　（一）概念界定

　　1、晨間戶外活動(dòng)

　　晨間戶外活動(dòng)是指在幼兒園在8：00至8：40之間所開(kāi)展的以體能發(fā)展為目標(biāo)的戶外體育鍛煉活動(dòng)，其活動(dòng)組織是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，制定具體的、明確的、有針對(duì)性的顯性目標(biāo)，或模糊、籠統(tǒng)具有靈活性的，幼兒自己選擇的隱性活動(dòng)目標(biāo)，通過(guò)循序漸進(jìn)，動(dòng)靜交替、玩中學(xué)等實(shí)施策略，合理安排活動(dòng)量，激趣導(dǎo)入，有針對(duì)的戶外鍛煉活動(dòng)。它是幼兒園一日活動(dòng)組織的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是幼兒園體育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。