2、每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)上一節(jié)語(yǔ)言教學(xué)觀摩課，讓幼兒與家長(zhǎng)在熱烈融洽的氣氛中進(jìn)行語(yǔ)言溝通，這也是使幼兒的口語(yǔ)表達(dá)向社會(huì)化轉(zhuǎn)變和升華的一種嘗試，目的是讓幼兒的腦、眼、口、體態(tài)、情感等在講話中各司其職，各展其能，協(xié)調(diào)而準(zhǔn)確地完成講話、表情達(dá)意的使命。

　　3、要求家長(zhǎng)和老師加強(qiáng)自身的語(yǔ)言修養(yǎng)，為幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言樹(shù)立榜樣。幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基本方法是模仿，尤其父母和老師是最經(jīng)常、最直接、最有權(quán)威的模仿對(duì)象。所以家長(zhǎng)和老師的語(yǔ)言一定要做到發(fā)音準(zhǔn)確、規(guī)范、詞匯豐富、用詞文雅、簡(jiǎn)潔明了、態(tài)度親切。與孩子說(shuō)話應(yīng)不放過(guò)任何機(jī)會(huì)隨時(shí)進(jìn)行。

　　同孩子說(shuō)話是一種藝術(shù)，也是一種快樂(lè)。與孩子進(jìn)行良好的語(yǔ)言交流，不但會(huì)培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、想象力、思維的敏捷性以及與同伴之間的語(yǔ)言交往能力，也會(huì)使二十一世紀(jì)的孩子更聰明。

　　綜上所述幼兒語(yǔ)言的發(fā)展不容忽視。在適合的季節(jié)，用合適的方法，遵循大自然成長(zhǎng)的規(guī)律，給予養(yǎng)分和陽(yáng)光，怎不信幼苗會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。讓我們攜起手來(lái)，抓住幼兒發(fā)展語(yǔ)言的最佳時(shí)期，為他們能言之有物，言之有序，言之有理、言之有味而做出努力吧！