數(shù)學源于生活，數(shù)學植根于生活�，F(xiàn)代教育就是生活、生長和經(jīng)驗的改造，離開生活和經(jīng)驗就沒有生長，也就沒有教育。做為幼兒教師，要善于抓住幼兒生活中的數(shù)學教育契機，使他們體會到數(shù)學與自然及人類社會的密切聯(lián)系，學會用數(shù)學的思維方式去觀察、分析日常生活中遇到的問題。