總之，教師和家長既要啟發(fā)、鼓勵幼兒大膽想象，同時，又要正確引導使他們的想象有一定的邏輯可循，要從小培養(yǎng)幼兒敢想、愛想的性格習慣，并經(jīng)常進行有目的、有計劃的訓練，使幼兒想象的內(nèi)容廣泛而新穎。在想象伴隨幼兒成長發(fā)展的過程中，使幼兒的個性發(fā)展得越來越鮮明而突出。