剪紙活動(dòng)并不是單純的技能傳授，也不是單一的剪紙課。新《綱要》中也提出各領(lǐng)域的相整合，將剪紙融入到其他各個(gè)領(lǐng)域，也從各個(gè)領(lǐng)域中挖掘創(chuàng)意剪的潛能，多角度完成活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)剪紙活動(dòng)中去感受美，也讓教師在幼兒剪紙活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)。