平川區(qū)幼兒園---馬志麗
　　　【論文摘要】幼兒初次入園是其人生道路上的重要一步，對(duì)于初次入園的孩子，免不了都有不同程度的“入園焦慮癥”，每一年新生入園時(shí)，幼兒園里總是哭聲一片，這種現(xiàn)象總要持續(xù)半個(gè)月左右，個(gè)別孩子會(huì)持續(xù)近一個(gè)月時(shí)間，極個(gè)別的孩子持續(xù)時(shí)間甚至更長(zhǎng)。幼兒長(zhǎng)時(shí)期處于情緒消極狀態(tài)，嚴(yán)重影響幼兒身心發(fā)展。幼兒園和家長(zhǎng)總是盡力從各個(gè)方面幫助孩子以盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。長(zhǎng)期的接新生工作也是我們看到絕大多數(shù)孩子在初次入園時(shí)都有哭鬧現(xiàn)象，但總有許多孩子從未哭過，其中有一部分孩子適應(yīng)較快，也有一部分孩子適應(yīng)較慢，個(gè)別孩子不適應(yīng)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，哭鬧現(xiàn)象要持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，入園焦慮癥表現(xiàn)出了明顯的不同。這種同表現(xiàn)的原因是什么？在0—3歲的家庭教育中可以通過什么樣的教育觀念和行為來(lái)減輕幼兒入園的焦慮癥，而不是把精力僅僅放在初入園的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)。為了對(duì)0-3歲家庭教育方式進(jìn)行更有針對(duì)性的研究，我們特在小班幼兒家長(zhǎng)中進(jìn)行了問卷調(diào)查，問卷主要涉及幼兒園入園前基本情況、撫養(yǎng)人的基本情況、撫養(yǎng)人教育觀念及行為等三個(gè)方面內(nèi)容共發(fā)放問卷93份，根據(jù)本次問卷調(diào)查，結(jié)合我們的觀察進(jìn)行了此問題的研究與探討。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【關(guān)鍵詞】幼兒初入園  適應(yīng)性   調(diào)查   指導(dǎo)
幼兒入園適應(yīng)狀況的調(diào)查與分析
（一）幼兒初入園時(shí)哭鬧現(xiàn)象的不同類型
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　幼兒初次入園時(shí)父母離開后自由活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)，與在父母面前的表現(xiàn)都是不同的。有的孩子能獨(dú)自或與父母一起探究周圍的陌生環(huán)境，對(duì)于陌生的教室和同伴表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們對(duì)與父母的分離表示傷感，但并沒有強(qiáng)烈的分離焦慮；父母離開后哭鬧時(shí)間較短，甚至有的幼兒從未哭過，他們的注意力會(huì)很快轉(zhuǎn)向和教師組織的游戲活動(dòng)，與父母團(tuán)聚時(shí)表現(xiàn)出很大的熱情，尋求與父母接近，表現(xiàn)出較強(qiáng)的適應(yīng)能力，這類幼兒我們稱之為安全型依戀幼兒（以下簡(jiǎn)稱A型幼兒）。 另一類幼兒他們?cè)谀吧�的環(huán)境里能自主的探索和游戲但不夠投入，能接受陌生人(如教師和同伴)的關(guān)注，與陌生人在一起并不十分的反感。在人際互動(dòng)中，這類幼兒表現(xiàn)出一些回避現(xiàn)象，如避免成人注視或扭身走開。在父母離開時(shí)并不特別焦慮，父母離開后也會(huì)哭鬧，但教師的安慰和引導(dǎo)會(huì)引起注意力轉(zhuǎn)移到活動(dòng)中來(lái)，與父母團(tuán)聚時(shí)并不力圖接近。從外在的行為特征來(lái)看，這類幼兒情緒活動(dòng)水平比較低，我們稱之為回避型不安全依戀幼兒（以下簡(jiǎn)稱B型幼兒）；還有一部分幼兒在陌生的環(huán)境里顯得比較謹(jǐn)慎，依賴父母，怯于探索周圍的環(huán)境，對(duì)陌生人不太關(guān)注。當(dāng)父母離開時(shí)表現(xiàn)出極度的傷感和焦慮，對(duì)教師組織的任何活動(dòng)都不感興趣，表現(xiàn)出持續(xù)的哭鬧，甚至拒絕進(jìn)食、午休，與父母團(tuán)聚時(shí)表現(xiàn)出尋求親近與拒絕交流兩種相互矛盾的行為，適應(yīng)幼兒園生活需要很長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，我們稱之為反抗型不安全依戀幼兒（以下簡(jiǎn)稱C型幼兒）。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）、幼兒入園哭鬧現(xiàn)象幾種類型的統(tǒng)計(jì)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我們根據(jù)幼兒入園時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的一些現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)做了選擇回答，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下；
　　表一、
表現(xiàn)類型 A型 B型 C型
人    數(shù) 30人 50人 13人