4月8日    星期五    上午
一、晨間活動：
目    標：1、練習(xí)排隊走路。
          2、培養(yǎng)幼兒友好交往能力。
內(nèi)   容：1、接待幼兒,檢查幼兒衣服是否整潔.
2、詢問幼兒的身體狀況。 
          3、自選活動：
             室   內(nèi)：看圖書、折紙、炮彈玩具
             室   外：降落傘、棍、球
4、談話：對幼兒進行愉快入園教育。
二、早    操：
內(nèi)    容：器械操。
目    標：培養(yǎng)幼兒按節(jié)奏做早操。
三、教學(xué)活動：
活動名稱：動物園里真熱鬧（科學(xué)）
活動目標：
    1、愿意辨別、指認熟悉的動物并知道動物的名稱。
2、嘗試根據(jù)某一種特點進行簡單的分類。
活動準備：
    1、動物園場景布置，每個小柵欄前貼著動物的照片（或者圖片）。
2、動物塑料玩具或者長絨玩具，動物卡片若干。
活動過程：
    1、情景導(dǎo)入話題：
       師：今天我們班來了許多的客人，我們一起歡迎它們。（引出小動物）
       師：它們都有誰呢？（引導(dǎo)幼兒說出動物的名稱。）
      ——“森林里 真熱鬧，有那么多的動物，這是誰的家呀？”
     2、抱抱動物，與動物說說話：
      出示動物玩具，教師用動物的叫聲引出：
      ——“這是誰呀？你想和它說什么？”
      幼兒每人挑一只動物抱抱，與動物說說話。
     3、送動物回家：
      看看說說動物卡片（幼兒人手一張）。
      ——“說說小動物的名稱，給小動物起個好聽的名字。”
      根據(jù)柵欄上的小動物照片，將動物分別送回家。
四、區(qū)域活動：
內(nèi)    容：閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)
目    標：1、大膽講講圖片內(nèi)容，重點在于說出方位。
          2、初步嘗試用對稱的方法搭出一定的造型。
五、餐前活動：手指游戲—五個兄弟
第九周（4月11日——4月15日）
4月11日    星期一    下午
一、游戲活動：
內(nèi)    容：音樂游戲：碰一碰
目    標：激發(fā)參加音樂游戲的興趣，并在游戲中體驗快樂的情緒。
二、日�；顒樱�
     在生活中加強對圖形的認識。
三、家園共育：
家長與幼兒一起探索身體的哪些部位可以與別人碰一碰，并和幼兒試一試。
4月12日    星期二    下午
一、游戲活動：
內(nèi)    容：搶凳子
目    標：鍛煉反應(yīng)能力，培養(yǎng)動作的靈活性。
二、日�；顒樱�
午餐后，提醒幼兒正確漱口，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、家園共育：
   在家中，家長應(yīng)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成餐后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
4月13日    星期三    下午
一、游戲活動：
內(nèi)    容：給積塑片排隊
目    標：能主動動手操作，有良好的操作習(xí)慣。
二、日常活動：
    名    稱：找一找
目    標：引導(dǎo)幼兒從身高、長相、愛好、服飾等方面尋找與他人的不同點。
三、家園共育：
請家長配和教師培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
4月14日    星期四    下午
一、游戲活動：
內(nèi)   容：音樂游戲：捉螃蟹
目   標：隨音樂合拍地做出“跳舞、吐泡泡、撓癢癢”動作。
二、日�；顒樱�
名    稱：猜表情
目    標：引導(dǎo)幼兒注意關(guān)注同伴的表情，愿意去幫助別人。
三、家園共育：
請家長引導(dǎo)孩子熟悉各種常見的表情。
4月15日    星期五    下午
一、游戲活動：
內(nèi)    容：折紙游戲“小猴爬山”