�。ǎ玻�　媽媽帶著寶寶到公路旁去觀察警車，了解警車的用途。

　　（３）　讓寶寶知道，如果遇到壞人或出了事故（如　車禍等），撥打“１１０”，警車就會出動。

　�。ǎ矗�　爸爸、媽媽與寶寶玩抓壞蛋的游戲，寶寶扮警車司機(jī)。

　�。ǎ担�　識字：警車。

　�。保�。　美麗的孔雀

　　目　的

　　認(rèn)識孔雀，能簡單地描述孔雀的體形特征。

　　準(zhǔn)　備

　　孔雀圖片，字卡“美麗的”“漂亮的”“孔雀”。

　　智慧媽媽教你玩

　　（１）　媽媽出示圖片：“寶寶，你看這是什么動物？”（孔雀。）媽媽又問：“孔雀開屏?xí)r尾巴是什么形狀？”（像扇子一樣。）

　　（２）　媽媽可以有目的地帶著寶寶到動物園去看孔雀，以便寶寶能正確地講出動物名稱，清楚地觀察孔雀的體形特征。

　�。ǎ常�　讓寶寶用恰當(dāng)?shù)男稳菰~來描述孔雀。

　�。ǎ矗�　識字：美麗的、漂亮的、孔雀。

　　１７�！∧芨傻那嗤�

　　目　的

　　認(rèn)識青蛙，知道青蛙的體形特征。

　　準(zhǔn)　備

　　小青蛙圖片，《小蝌蚪找媽媽》故事磁帶，字卡“青蛙”“蝌蚪”。

　　智慧媽媽教你玩

　�。ǎ保�　媽媽模仿青蛙邊跳邊說兒歌：“小青蛙，本領(lǐng)大，地上跳，水里游，大大的眼睛、寬嘴巴，呱呱呱呱捉害蟲。”激起寶寶參與活動的興趣。

　�。ǎ玻�　媽媽問：“寶寶，青蛙有幾條腿呀？肚皮是什么顏色？身上是什么顏色？”等寶寶回答正確后，媽媽告訴寶寶：“青蛙不僅是個(gè)游泳能手，還是農(nóng)田的小衛(wèi)士，專捉害蟲。你說小青蛙勇敢不勇敢？”

　�。ǎ常�　請寶寶起立，跟媽媽一起做游戲，邊學(xué)兒歌邊蛙跳。

　　（４）　媽媽可播放　《小蝌蚪找媽媽》　故事磁帶給寶寶聽，讓寶寶了解青蛙的寶寶是蝌蚪，青蛙是由蝌蚪演變而來的。還要讓寶寶知道青蛙是益蟲，人人都應(yīng)該保護(hù)它！

　�。ǎ担�　識字：青蛙、蝌蚪。

　�。保��！≌蚁嗨泣c(diǎn)

　　目　的

　　擴(kuò)大寶寶的知識面，提高寶寶的觀察力、創(chuàng)造力，啟發(fā)寶寶的發(fā)散性思維。

　　準(zhǔn)　備

　　水果（　蘋果、香蕉、橘子等）若干，相應(yīng)的字卡。

　　智慧媽媽教你玩

　�。ǎ保�　媽媽把蘋果和香蕉（橘子）放在桌上，告訴寶寶：“蘋果和香蕉（橘子）有許多相似的地方，你能告訴媽媽嗎？”

　　（２）　啟發(fā)寶寶說“能吃”“樹上結(jié)的”“有顏色”“好吃”……

　�。ǎ常�　可以換一種水果，讓寶寶找出相似點(diǎn)。

　　（４）　也可換個(gè)思維方式，讓寶寶找出不同點(diǎn)。

　�。ǎ担�　識字：蘋果、香蕉、橘子。

　�。保�。　幼兒園真好玩

　　目　的

　　認(rèn)識幼兒園環(huán)境，了解幼兒園的主要活動，為寶寶入園做好準(zhǔn)備。

　　準(zhǔn)　備

　　有關(guān)幼兒園的環(huán)境、活動的圖片和圖畫書，字卡“幼兒園”。

　　智慧媽媽教你玩

　�。ǎ保�　媽媽陪同寶寶參觀幼兒園，向?qū)殞毥榻B各種大型玩具，并指導(dǎo)寶寶去玩。

　�。ǎ玻�　在條件允許的情況下，可試著讓寶寶加入到小朋友們的活動當(dāng)中，消除寶寶對周圍事物的陌生感。

　�。ǎ常�　通過到幼兒園參觀，讓寶寶充分活動，接觸老師和小伙伴，可以減輕寶寶來園的緊張情緒和不安全感，引起寶寶來園的欲望。

　　（４）　在參觀活動中，媽媽告訴寶寶上幼兒園的種種好處，讓寶寶感受到幼兒園是個(gè)快樂的大集體。

　�。ǎ担�　回家后鼓勵(lì)寶寶扮老師，玩“我是幼兒園老師”的游戲。

　�。ǎ叮�　識字：幼兒園。

　�。玻��！∮涀〉刂泛碗娫捥柎a

　　目　的

　�。ǎ保�　讓寶寶記住自己家的住址和父母的姓名、電話號碼。

　　（２）　培養(yǎng)寶寶的記憶力和應(yīng)變能力，提高自我保護(hù)意識。

　　準(zhǔn)　備

　　寫有自己家住址的字卡，媽媽、爸爸上班的電話或手機(jī)號碼。

　　智慧媽媽教你玩

　　（１）　媽媽講故事：“有個(gè)小朋友叫小亮。有一天，他和媽媽上超市買東西，一不小心和媽媽分開了，怎么找也不找到媽媽。小亮想了想，就找到售貨員阿姨說：‘阿姨，我把媽媽丟了，你能幫我找找嗎？’阿姨帶他來到廣播室，問他：‘你媽媽叫什么名字？’小亮說：‘媽媽叫林麗，長得可漂亮了！’阿姨笑著打開擴(kuò)音器，播出了找人信息。不一會兒，媽媽趕來了，小亮高興地?fù)涞綃寢寫牙铩?rdquo;

　�。ǎ玻�　故事講完后，媽媽啟發(fā)寶寶：“如果你丟了，怎么辦？”（找警察叔叔。）“警察叔叔送你回家，你能告訴他，你家住在哪里嗎？”（××路××號××樓××。）“如果家里沒人，怎么辦？”（打電話找爸爸、媽媽。）“爸爸、媽媽的電話號碼是多少？”（××××××××）