�。ǎ矗�　培養(yǎng)寶寶探究事物的興趣，啟發(fā)思維，提高觀察能力。

　�。ǎ担�　認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，并能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)描述動(dòng)物的明顯特征與生活習(xí)性。

　�。ǎ叮�　加強(qiáng)對(duì)周?chē)�事物的觀察和探索能力，找出物體的相似點(diǎn)與不同點(diǎn)。

　�。ǎ罚�　為寶寶入園做好充分的準(zhǔn)備。

　�。ǎ福�　識(shí)字：樹(shù)葉、燕子、刀、叉、勺、盤(pán)、碗、筷子、沙發(fā)、桌子、床、積木、家具、玩具、餐具、磁鐵、服裝、公共汽車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē)、幼兒園、美麗的、漂亮的、知了。

　�。矚q半～３歲常識(shí)游戲：美麗四季

　�。��！∶利惖拇禾�

　　目　的

　　了解春季的基本特征，關(guān)注大自然在春季的變化。

　　準(zhǔn)　備

　　兔媽媽、小兔頭飾或圖片，有關(guān)春天景物的圖畫(huà)，字卡“春天”“燕子”。

　　智慧媽媽教你玩

　�。ǎ保�　媽媽扮兔媽媽?zhuān)瑢殞毎缧⊥茫ɑ虼黝^飾，或別上“兔媽媽”“小兔”字卡）。媽媽說(shuō)：“春天到了，天氣多暖和呀！河里的冰融化了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草變綠了，桃花也開(kāi)了。兔媽媽帶兔寶寶到草地上去玩耍。”然后，請(qǐng)寶寶跟媽媽一起學(xué)小兔雙腳向前跳。

　　（２）　媽媽可帶寶寶春游，在戶(hù)外找春天。在讓寶寶感受大自然的同時(shí)，滲透環(huán)境教育。

　　（３）　媽媽帶寶寶做美工：粘貼桃花。

　�。ǎ矗�　在活動(dòng)中教寶寶學(xué)說(shuō)兒歌　《春天到》�。�“春天到，桃花笑，柳樹(shù)發(fā)芽，燕子到。”

　�。ǎ担�　識(shí)字：春天、燕子。

　　２。　炎熱的夏天

　　目　的

　　了解夏季的特征，知道降溫的方法。

　　準(zhǔn)　備

　　夏季服飾，有關(guān)夏天特征的圖片，字卡“夏天”“知了”。

　　智慧媽媽教你玩

　�。ǎ保�　媽媽出示短袖上衣和涼鞋，問(wèn)寶寶：“這是什么季節(jié)穿的，知道嗎？如果夏天到了，天氣非常炎熱，你想想，用什么辦法能使自己涼快些呢？”引導(dǎo)幼兒回答。（開(kāi)空調(diào)、用電扇、用扇子……）

　　（２）　再出示冷飲（冰棒、　冰激凌、冰汽水），問(wèn)寶寶：“這是什么季節(jié)吃的？”（都是夏天吃的。）

　�。ǎ常�　讓寶寶跟媽媽一起找室內(nèi)可以降溫的電器及其他物品，如：電扇、空調(diào)、涼席、太陽(yáng)傘……

　　（４）　拿出知了的圖片，讓寶寶認(rèn)識(shí)知了，知道夏天一到，知了就會(huì)在枝頭鳴叫。

　�。ǎ担�　學(xué)兒歌：“夏天到，知了吱吱唱，荷花水上漂，青蛙呱呱叫。”

　　（６）　識(shí)字：知了、夏天。

　�。��！】蓯�(ài)的秋天

　　目　的

　　認(rèn)識(shí)秋季，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　準(zhǔn)　備

　　各種秋季水果圖片，糧食作物圖片，秋天的景色圖片，字卡“秋天”“樹(shù)葉”。

　　智慧媽媽教你玩

　�。ǎ保�　媽媽出示各種水果圖片：“寶寶，你看這么多的水果，你都認(rèn)識(shí)嗎？”待寶寶把水果名稱(chēng)說(shuō)完后，問(wèn)：“寶寶，你知道這些水果是什么季節(jié)成熟的嗎？”“秋天。”“對(duì)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。”

　�。ǎ玻�　再出示秋天的圖片，請(qǐng)寶寶仔細(xì)觀察花、草、樹(shù)的變化。告訴寶寶，秋天農(nóng)民伯伯種的糧食也豐收了，有水稻、玉米、芝麻、大豆、花生等，并拿出相應(yīng)的圖片讓寶寶指認(rèn)。

　　（３）　在活動(dòng)結(jié)束后，為了鼓勵(lì)寶寶，請(qǐng)他品嘗各種水果及玉米等糧食作物。如季節(jié)合適，還可以帶寶寶到戶(hù)外做撿樹(shù)葉的游戲。

　�。ǎ矗�　教育寶寶要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踩踏草坪，不亂扔果皮紙屑，增強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)。

　　（５）　識(shí)字：樹(shù)葉、秋天。

　�。��！『�冷的冬天

　　目　的

　　了解冬季的明顯特征，知道人們對(duì)環(huán)境的依賴(lài)和適應(yīng)。

　　準(zhǔn)　備

　　冬天的景色圖片，冬季服飾，字卡“雪花”“冬天”。

　　智慧媽媽教你玩

　�。ǎ保�　“寶寶，見(jiàn)過(guò)雪花嗎？”“喜歡下雪嗎？”“什么季節(jié)會(huì)下雪呢？”媽媽用提問(wèn)的方式讓寶寶知道，冬季會(huì)下雪。

　�。ǎ玻�　媽媽帶寶寶到戶(hù)外觀察寒冷的天氣，讓寶寶把小手伸出來(lái)感覺(jué)一下冷不冷。

　�。ǎ常�　請(qǐng)寶寶說(shuō)一說(shuō)：“雪花是白的，冬天北風(fēng)呼呼吹。”

　�。ǎ矗�　告訴寶寶冬季人們?nèi)∨�的方法，（穿棉衣、棉鞋，戴棉帽、圍巾、手�?hellip;…）和寶寶一起找室內(nèi)的取暖物品。（暖氣、空調(diào)、棉被……）

　�。ǎ担�　識(shí)字：雪花、冬天。

　�。�。　請(qǐng)小熊吃飯

　　目　的

　　認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的餐具，并知道其用途。

　　準(zhǔn)　備

　　玩具小熊，玩具餐具一套（刀、叉、勺、盤(pán)、碗、筷），字卡“刀”“叉”“勺”“盤(pán)”“碗”“筷子”。