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孩子的繪畫能力如何培養(yǎng)?

媽咪愛嬰網 hltdp.com.cn 2015年05月05日 09:05:00 

  很多家長都知道讓孩子多培養(yǎng)一種興趣愛好,有利于將來進入名校,為找工作加分,比如繪畫。其實,孩子學繪畫的好處,遠不止這些功名層面上的東西,對于兒童來說,還具有很大的好處。它可以提升寶寶多方面的能力,那么,該如何培養(yǎng)孩子的繪畫能力呢?

孩子的繪畫能力如何培養(yǎng)?

  寶寶學習繪畫好處多多

  有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能,將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間并沒有直接的聯系。幼兒時期畫得相當出色的孩子,長大后真正成為美術工作者的為數并不多。任達華為女兒學畫畫>>

  但是,許多醫(yī)生、科學家、建筑師和畫家的成才之路,卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯系。這是因為幼兒美術最大的特點就是發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性思維。

  在幼兒時期通過美術活動培養(yǎng)這種素質是非常有利的,為幼兒今后的成長打下了良好的基礎。那么,孩子學習繪畫有什么好處呢?

  1、開發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維

  通過繪畫,孩子運用點、線、面滿足不同的愿望,開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。畫面的栩栩如生,色彩的鮮明調和,繪畫是符合童趣的一種行為。因為幼兒對美的感受,對新事物的興趣往往是基于非常直接的視覺形象。

  因此,繪畫特有的豐富的色彩,不同的造型等形象,對幼兒創(chuàng)造性思維的開發(fā)尤為有效。孩子通過繪畫,可以不按規(guī)則,只要想到就可以畫出來,打破了固定模式,增強孩子創(chuàng)造性思維。

  2、使孩子獲得敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力

  美術活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外,還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學習,促進孩子的全面發(fā)展。

  在繪畫的時候,孩子無意間培養(yǎng)了對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力,這些對增強孩子的觀察力、動力能力和審美能力都很有益處。

  孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪畫素材,繪畫過程中的構思、構圖、造型、涂色、修整……從始至終所有的全過程,無論是動手還是動腦,都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。

  從某種意義上來講,在孩子的童年時代,在獨立思考與獨立工作的訓練上,沒有任何一種活動能與畫畫相比。

  因此,不管孩子是否有美術天才,也不管孩子長大后當不當畫家,鼓勵幼兒參加美術活動,通過繪畫發(fā)展幼兒的智力和能力,無論對孩子的今天還是明天都有好處。寶寶的性格與畫畫>>

  3、豐富的想象力和創(chuàng)造力

  繪畫,也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復、永遠都不會出現固定法則的學科。繪畫永遠有新的課題、新的內容、新的方法,讓孩子學會不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現方法,這樣容易養(yǎng)成創(chuàng)造性的思維習慣。

  因為我們跟孩子的想象力、認識能力有差別。成人都喜歡規(guī)矩、真實的東西,而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫,在孩子的繪畫里,你會發(fā)現花兒會唱歌,太陽長胡子,小兔子拿著氣球,電視機長著兩只手……這正是想象力的最好表現。

  同時,對色彩的運用更能顯出孩子們大膽的想象力,他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色,紅色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓……在繪畫過程中,會不斷豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力。

  孩子的繪畫能力如何培養(yǎng)?

  1、尊重孩子的興趣愛好

  興趣是幼兒認識世界的動力。興趣是最好的老師。興趣能夠讓人更多地接觸該領域的內容,讓人積極主動地尋找答案,讓人在不知不覺中復習或重溫。興趣還能夠激活思考。在很多時候,興趣就是學習的方向,夢想的來源。

  因此,要培養(yǎng)孩子的繪畫能力,從孩子的興趣入手。如果你的孩子喜歡小動物,你可以讓他畫一些小動物;如果他喜歡食物,你可以讓其畫一些蘋果、面包這類……總之,從孩子的興趣入手培育孩子的繪畫能力,可以說是事半功倍。

  2、多加鼓勵孩子

  幼兒對繪畫有著濃厚的興趣,不管畫的好壞,都希望得到家長的贊揚。評講孩子的作品時,對不滿意的作品,作為父母絕不能簡單粗暴地說:“你畫的是什么?撕掉重畫。”

  如果這樣批評孩子,孩子對繪畫不但沒了興趣,還會失去信心,相反,如果換個方法,你先對孩子的繪畫肯定,贊揚孩子的動手能力,說他有繪畫的天份,再進行指導,說不定會起到意想不到的效果。千萬不要扼殺孩子畫畫的天分>>

  總之,幼兒有了繪畫的興趣,父母多肯定、多鼓勵、多贊揚,然后,在給予正確的指導,幼兒的繪畫能力就會日漸提高。

  3、多引導示范而不照抄

  在孩子繪畫時,家長要做到多引導少示范不照抄。如果孩子對畫的物體沒有概念,你可以先畫給孩子們看,然后將你畫的示范收掉,鼓勵他們自己畫,畫得不一樣也要給予肯定和支持。

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