通過生命教育，使孩子認(rèn)識(shí)人類自然生命、精神生命和社會(huì)生命的存在和發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)個(gè)體的自我生命和他人的生命，認(rèn)識(shí)生命的生老病死過程，認(rèn)識(shí)自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律，最終樹立正確的生命觀，領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義；要以個(gè)體的生命為著眼點(diǎn)，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

　　通過生存教育，使孩子認(rèn)識(shí)生存及提高生存能力的意義，樹立人與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的正確生存觀；幫助孩子建立適合個(gè)體的生存追求，學(xué)會(huì)判斷和選擇正確的生存方式，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，形成一定的勞動(dòng)能力，能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題。

　　通過生活教育，使孩子認(rèn)識(shí)生活的意義，熱愛生活，奮斗生活，幸福生活；讓孩子理解生活是由物質(zhì)生活和精神生活、個(gè)人生活和社會(huì)生活、職業(yè)生活和公共生活等組成的復(fù)合體；幫助孩子提高生活能力，培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的愛心和感恩之心，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感，形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來的生活追求；教育孩子學(xué)會(huì)正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。

　　總之，一種習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，需要有一定的耐心和恒心，據(jù)專家研究表明：一種習(xí)慣的初步形成至少要連續(xù)做30天，完全形成需要90天。才能習(xí)慣成自然，終身難忘。即： 30+90= 一種習(xí)慣。