11.頒發(fā)“好寶寶”獎(jiǎng)狀
既然物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)不適合經(jīng)常使用,那就另辟蹊徑吧,給寶寶做個(gè)“好寶寶”獎(jiǎng)狀怎么樣?拿一張精美的大卡片和一堆可愛的小卡通圖案就可以了,寶寶表現(xiàn)好的時(shí)候就在大卡片上貼上一張可愛的卡通笑臉,當(dāng)集滿了N張笑臉之后,就換發(fā)另外一張更別致的獎(jiǎng)狀,以此給寶寶長(zhǎng)久的鼓勵(lì)。
12.專心聽寶寶說話
當(dāng)寶寶和您說話的時(shí)候,千萬(wàn)不要認(rèn)為他是小孩就可以心有旁騖地做著其他事情,這是不重視寶寶的表現(xiàn),請(qǐng)務(wù)必專心聽寶寶說話,只有寶寶感覺到您愿意聽,他才會(huì)更有興趣說下去,從他的言談中,可以了解到他最近在想什么、喜歡或討厭什么、碰到了什么好玩的或煩惱的事情等等,雖然也許很瑣碎,但這表示寶寶愿意和您分享他的生活。
13.5分鐘親親對(duì)談
寶寶太小,親子對(duì)話的時(shí)間太長(zhǎng)也不能全部理解,而且寶寶注意力集中的時(shí)間短,所以親子對(duì)話的時(shí)間不要太長(zhǎng),5分鐘就足夠,重要的是把握好親子對(duì)話的時(shí)機(jī),在寶寶愿意和您交談的時(shí)候再開始談,而且在談話的時(shí)候要全身心地投入。當(dāng)寶寶還小的時(shí)候,父母就是他的全部,自然會(huì)唧唧喳喳和你分享他的一切,等孩子長(zhǎng)大成人有了自己的生活圈之后,便不再依附于父母,如果您那時(shí)還希望能和孩子保持兒時(shí)的親密關(guān)系,就請(qǐng)從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的親子對(duì)話的習(xí)慣把。
14.溫暖的避風(fēng)港
Be there whenever he needs you.父母要做一處溫暖的避風(fēng)港,讓孩子在受傷時(shí)有一個(gè)療傷的地方,要讓孩子知道,只要他需要,父母隨時(shí)都會(huì)在他身邊,這樣孩子才會(huì)有勇氣去嘗試新的事物,不要認(rèn)為孩子還小,不懂得什么是失敗和挫折,要知道他也會(huì)有負(fù)面的情緒,爸爸媽媽要當(dāng)好他的聽眾,容納下他所有的埋怨和牢騷,對(duì)于他生氣、不開心的原因,既不要責(zé)怪也不要取笑。小小孩的情緒一般來得快去得也快,等他情緒平靜下來之后,就沒什么大問題了。
15.減輕寶寶的分離焦慮
讓孩子隨時(shí)感受到爸爸媽媽對(duì)他的濃濃的愛,將能夠大大降低他的分離焦慮。每天送他去幼兒園的時(shí)候都拉著他的小手,達(dá)到之后親手把他交到老師手里,讓寶寶對(duì)老師產(chǎn)生一種信任感,在離開時(shí)要蹲下和寶寶說再見,告訴他爸爸媽媽要去工作,下午會(huì)來接他回家,讓他知道在幼兒園內(nèi)他會(huì)度過開心的一天。這樣時(shí)間久了,寶寶就會(huì)知道幼兒園只是白天暫時(shí)停留的地方,爸爸媽媽會(huì)定時(shí)來接他回家,而并非是要拋棄他。
16.關(guān)愛與管教并行
鼓勵(lì)是為了引導(dǎo)孩子重復(fù)好的行為,糾正是為了停止孩子不好的行為。要想做一個(gè)成功教養(yǎng)孩子的父母,就要懂得關(guān)愛和管教同時(shí)運(yùn)用。要知道寶寶有時(shí)候是聽不進(jìn)道理的,單憑說教和哄騙都解決不了問題,因此,嚴(yán)格的管教也是必不可少的,要讓孩子知道,該守的規(guī)矩一定要守,否則將導(dǎo)致什么樣的后果。不要擔(dān)心會(huì)嚇到孩子,只要您注意管教的方式方法就好,管教孩子也是為了孩子好,這是一種更深層次的愛,而愛是沒有條件可講的,應(yīng)該全盤接受。
17.陪寶寶一起玩耍
和寶寶一起玩耍,也是獎(jiǎng)勵(lì)的一種方式,不過要玩什么才好呢?當(dāng)然最好是益智型的玩具啦,在游戲的同時(shí)還能開發(fā)寶寶大腦潛能,其實(shí)也可以利用日常用品來做玩具,比如扣子啊飲料瓶蓋子等等,既可以教孩子來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),又可以學(xué)習(xí)分類的概念。
18.讓孩子做主
2~3的寶寶已經(jīng)是個(gè)小大人啦,凡事都有自己的想法和意見,在爸爸媽媽總是問他“行不行”“好不好”的時(shí)候,他一般都會(huì)回答“不行”或“不好”,因?yàn)樵谛⌒『⒌男哪恐幸?ldquo;否定”來肯定自己的存在。了解了孩子的這種心理之后,我們不妨在一些小事情上讓寶寶來做一次主,比如玩什么玩具、聽什么音樂、穿什么鞋子等等,在這個(gè)過程中,讓寶寶自己去判斷、去決定一些事情,并且從中獲得成就感。
19.換位思考
大人要嘗試著從孩子的心理角度出發(fā)去思考和解決問題,盡量多揣摩一下孩子心里是怎么想的,他為什么會(huì)怕黑?為什么會(huì)和別的小朋友打架?我們小時(shí)候有沒有怕過黑?我們小時(shí)候是不是也經(jīng)常和其他的小朋友打架?很多看似無(wú)法理解的問題,只要我們站到孩子的角度去看一下就明白了,孩子的心理本來就是這樣的嘛,了解了事情的緣由之后,我們?cè)偌右阅托牡囊龑?dǎo),問題的解決就不困難了。