重組家庭子女的心理健康問(wèn)題是個(gè)不容忽視的重要問(wèn)題。父母的離異或喪父、喪母已經(jīng)使這些孩子經(jīng)歷了一次磨難，父母的再婚又使他們面臨更為復(fù)雜的生活環(huán)境。

　　年前的一天，我班的李力找到我，只見(jiàn)他神情緊張、又迫不及待地說(shuō)：“老師，我和繼父的關(guān)系不好，回到家后，我們不說(shuō)話，我感到很別扭、很壓抑，我害怕回家，這事已經(jīng)影響到我的學(xué)習(xí)了。我該怎么辦？”

　　我告訴他，慢慢說(shuō)，不要著急。同時(shí)，觀察了一下他的穿著：上穿一件新款的羽絨服，下著一條新潮的牛仔褲，腳上穿一雙質(zhì)地不錯(cuò)的旅游鞋。

　　慢慢地他告訴我：“我原本有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)我，那時(shí)候，自己是一個(gè)活潑、開朗、快樂(lè)的孩子。在我12歲的時(shí)候，由于出了車禍爸爸不幸去世了。”

　　“半年后，媽媽帶著我，來(lái)到了現(xiàn)在的家，現(xiàn)在的家里除了繼父，還有一個(gè)姐姐，一個(gè)哥哥。姐姐很關(guān)心我，我們姐弟倆關(guān)系很好，姐姐考上大學(xué)后，還常來(lái)信鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。”

　　“繼父從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，也沒(méi)有打過(guò)我，我跟他不說(shuō)話，就是因?yàn)槲乙恢倍疾辉敢夂退�說(shuō)話，老覺(jué)得他不是我的父親。”

　　“繼父對(duì)我挺好，他對(duì)我越好，我心里就越別扭。”

　　“老師你想啊，在一個(gè)家里，整天見(jiàn)面不說(shuō)話，要多別扭有多別扭。……”

　　聽了李力的敘述，我分析了一下：隨著年齡的增長(zhǎng)，李力逐漸走向成熟，盡管仍然保持著與繼父的抵觸，不愿意接受繼父，但內(nèi)心早已把繼父當(dāng)成親人了，從他敘述的繼父的一樣一樣的好處中，就可以體現(xiàn)出來(lái)，這就是他痛苦的原因。一方面，覺(jué)得接受繼父是對(duì)生父的一種背叛；另一方面，繼父默默為他所做的一切，又讓他感到自己的冷漠與不近人情。鑒于這種情況，我對(duì)李力做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　(一)接受現(xiàn)實(shí)。

　　我給李力講了一個(gè)故事：

　　有兩艘正在演習(xí)的戰(zhàn)艦，在陰沉的天氣中航行了數(shù)日。有一天傍晚，濃重的霧氣下能見(jiàn)度極差，入夜后，船橋一側(cè)的望員忽然報(bào)告：“右舷有燈光。”

　　船長(zhǎng)詢問(wèn)光線是遠(yuǎn)離還是逼近。 望員答：“逼近。”這表示如果對(duì)方不及時(shí)調(diào)整航向就會(huì)撞上戰(zhàn)艦，后果不堪設(shè)想。

　　船長(zhǎng)命令信號(hào)手，通知對(duì)方：“我們正迎面駛來(lái)，建議你轉(zhuǎn)向20度。”

　　對(duì)方回答說(shuō)：“我是二等水手，請(qǐng)貴船最好轉(zhuǎn)向”

　　這時(shí)，船長(zhǎng)勃然大怒：“告訴他，我們是戰(zhàn)艦，請(qǐng)他轉(zhuǎn)向20度！”

　　對(duì)方的信號(hào)傳來(lái)“這里是燈塔。”

　　沒(méi)有辦法，船長(zhǎng)只好下令，戰(zhàn)艦改變航道。

　　從這個(gè)故事中，我們應(yīng)該受到啟發(fā)，當(dāng)外界條件不能改變時(shí)，我們只能改變自己的思維方式和態(tài)度。再婚是父母的權(quán)利，作為子女我們沒(méi)有辦法選擇父母，也沒(méi)有辦法選擇家庭，這也是你要接受的事實(shí)，況且母親再婚的家庭還是比較幸福的。

　　(二)用心體會(huì)別人的愛(ài)，懷有一顆感恩的心。

　　愛(ài)就像空氣一樣，只有用心體會(huì)時(shí)，才能感覺(jué)到它的存在。我慢慢引導(dǎo)李力，從你的敘述來(lái)看，你的繼父是一值得尊重與信賴的人，能遇到一位對(duì)你母親和你這么關(guān)愛(ài)的人，你應(yīng)該感到幸運(yùn)。盡管他的文化程度不高，但作為一個(gè)繼父，已經(jīng)做得很好了，你要真誠(chéng)地接受他。

　　(三)理性地對(duì)待自己的情緒。

　　心理學(xué)知識(shí)告訴我們：發(fā)生一件事情的本身并不重要，重要的是我們對(duì)待這件事情的看法和態(tài)度。

　　我們的交流使他感到輕松、舒暢，臨走時(shí)他說(shuō)：“謝謝老師，您的意思我明白了。”

　　春節(jié)過(guò)后，李力再次找到我，這時(shí)的他，春光滿面，笑意融融，滿臉上都寫滿了幸福。進(jìn)門就激動(dòng)地說(shuō)：“老師，老師你說(shuō)的真對(duì)！人的思維方式改變了，態(tài)度改變了，什么都變了。那天你和我談了以后，我每次回家，都主動(dòng)跟爸爸打招呼，還關(guān)心他的身體狀況，幫他做家務(wù)……盡管開始有點(diǎn)別扭，但我還是努力去做了，漸漸地我們家的氣氛完全變了。”

　　聽著李力的訴說(shuō)，我的心里感到無(wú)比的輕松與舒暢，我覺(jué)得他真的長(zhǎng)大了，他已經(jīng)能以積極的態(tài)度面對(duì)生活。

　　離婚對(duì)孩子未必都有害

　　孩子的情緒感受力可能強(qiáng)過(guò)“大人”？近日，著名心理學(xué)者、情商研究專家張怡筠研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒在剛出生不久的時(shí)候，雖然認(rèn)知能力、身體諸多指標(biāo)發(fā)育得都非常不完善，但“情緒的感受力”一項(xiàng)卻已經(jīng)發(fā)展到了接近100分。“這一結(jié)論不是為了凸顯孩子有多‘神奇’，而是希望家長(zhǎng)們更了解自己的寶寶，在養(yǎng)育的過(guò)程中給予孩子更多的愛(ài)和尊重。”“嬰兒的情緒感受能力確實(shí)強(qiáng)過(guò)成年人。”中國(guó)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事，勞動(dòng)部育嬰師資高級(jí)培訓(xùn)師孟遷認(rèn)為，“越弱小，越敏感，自然界的很多生物都遵循這樣的規(guī)律。女人比男人敏感，也是這個(gè)道理。”

　　“認(rèn)識(shí)到了孩子情商發(fā)展的規(guī)律，很多事情就可以迎刃而解了。比如‘離婚’這個(gè)問(wèn)題。”心理學(xué)者黃京穗表示：“一個(gè)家庭對(duì)于孩子的發(fā)展是有益的還是有害的，未必在于它表面的完整性。事實(shí)上，如果夫妻雙方感情不和，經(jīng)常吵架，孩子身處其中的危害更大。孩子能夠敏銳感覺(jué)到父母的不和，并感到無(wú)所適從。因此在這樣的情況下，雙方平靜、理智地選擇分開，反而可能對(duì)孩子有幫助。不過(guò)父母要讓孩子知道：自己并沒(méi)有因此而失去父母中的任何一方，‘爸爸或媽媽對(duì)你的愛(ài)不會(huì)變’。”

　　“如果父母不開心，孩子也不會(huì)舒服。所以如果希望孩子擁有健康的心理，家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自己的生活狀態(tài)和心態(tài)。”