今天上午9點(diǎn)，穿著一件紅衣的知心姐姐——盧勤微笑著揮手走進(jìn)沈陽(yáng)軍區(qū)政治部的會(huì)場(chǎng)時(shí)，我的眼前不禁一亮，哇！好一個(gè)儒雅端莊的長(zhǎng)者��！眼角眉梢透露著濃濃的書卷氣，讓人一見頓生親近之情！她一開口就展示出一個(gè)演講家的眾不同之處！

    我說大家好的時(shí)候，你們要大聲回答：好！非常好！yes！

    全場(chǎng)大笑，雖不好意思但也積極回應(yīng)著知心姐姐。

    她趁熱打鐵拋出了一系列問題：在座的誰(shuí)是教師，請(qǐng)舉手！誰(shuí)是校長(zhǎng)，請(qǐng)舉手！誰(shuí)家里有孩子，請(qǐng)舉手！誰(shuí)家里是男孩，請(qǐng)舉手……最后一個(gè)問題，誰(shuí)望子成龍、望女成鳳，請(qǐng)舉手！大家笑著把手高高舉起，哈哈~會(huì)場(chǎng)氣氛再次輕松活躍！今天盧勤老師一共講了6方面的內(nèi)容。

    一、孩子是不同的，我們要用不同的評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)孩子

    龍承九子，子子不同。愛音樂的孩子我們就要允許他一邊聽音樂一邊寫作業(yè)；愛美術(shù)的孩子就可以一邊上課一邊畫畫，愛數(shù)字的孩子，就給他鉆研的空間……用不同的眼光看不同的孩子，我們就能最大限度的激發(fā)孩子的潛能！

   二、不同的孩子應(yīng)該擁有一樣的幸�？鞓返耐�年

    盧勤老師認(rèn)為，一個(gè)童年幸福的孩子，長(zhǎng)大后能抵御生活中的不幸，反之一個(gè)童年不幸福的孩子，他這一生都很難幸福。

    現(xiàn)階段下的中國(guó)，每家都只有1個(gè)孩子，6個(gè)大人一起盯著他，他會(huì)很累，很疲倦的。我們要給孩子空間，允許他做自己想做的事情，家長(zhǎng)和孩子之間要互相信任，互相制約。

    快樂和環(huán)境是有關(guān)系的，缺少經(jīng)歷，缺少感悟的孩子是沒有快樂的。大自然是孩子最好的老師，有時(shí)間應(yīng)該帶孩子多出去走走，多看看。想讓孩子心胸寬廣，我們就去看海，因?yàn)槭澜缟献詈棋�的就是海洋；想讓孩子有眼光的我們就去草原，因�(yàn)槟抢镆槐糖Ю�，碧波蕩�?hellip;…

    老師是引領(lǐng)孩子走進(jìn)知識(shí)殿堂的巨人，當(dāng)我們的學(xué)生提出問題的時(shí)候不要急于給孩子答案，要讓他們自己去找答案，讓孩子在問答中學(xué)知識(shí)。

    三、不同的孩子有不同的夢(mèng)想

    11歲的孩子最容易夢(mèng)想成真，家長(zhǎng)老師要學(xué)會(huì)給孩子積極的“心理暗示”。“心理暗示”的意思就是讓孩子覺得自己有能力做得更好，有能力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。不要吝惜你的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，說不定一次小小的成功就會(huì)給孩子一個(gè)大大的夢(mèng)想。

   在中國(guó)不要念了大學(xué)才想就業(yè)，應(yīng)該先找職業(yè)再上大學(xué)只有做自己最愿意做的事情才是最幸福的。因?yàn)橛袩釔鄄庞屑で�，有激情才有�?chuàng)造！

    四、不同的孩子同樣需要愛與關(guān)懷

    要給孩子留成長(zhǎng)的空間，允許他有自己的小秘密，要多和孩子溝通，孩子有了不良情緒要讓他學(xué)會(huì)發(fā)泄，不要讓我們的孩子有“心靈上的沙塵暴”。

    給孩子關(guān)愛不僅僅指物質(zhì)上，要幫孩子找到精神世界，讓孩子在幫助別人中獲得快樂和幸福！

   五、不同的孩子需要不同的溝通方式

   家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽，讓孩子學(xué)會(huì)傾訴。

   六、不同的孩子有著共同的追求就是得到肯定，不要讓我們的孩子在比較和失落中長(zhǎng)大。

   如果你家中有一個(gè)男孩兒，你要學(xué)會(huì)的是享受他，使用他而不是伺候他，要放養(yǎng)而不是圈養(yǎng)，要讓他成為一個(gè)頂天立地的男子漢。表?yè)P(yáng)兒子時(shí)請(qǐng)你由衷地說一句：有兒子沒兒子就是不一樣。我的兒子真好！

    如果你家中有個(gè)女孩兒，你要學(xué)會(huì)欣賞她，做爸爸的要柔柔地說：有個(gè)女兒真好！

    最后，盧勤老師送給大家三句話：

    改變心情就能改變世界

    善待別人，愛是需要交換的

    面對(duì)困難和挫折說“太好了”。

    4個(gè)小時(shí)里，我隨著盧老師或是開懷大笑或是流下感動(dòng)的淚水，我深深地被她睿智所折服，這次報(bào)告夠我受益終身！

   會(huì)后，和眾粉絲一起沖上主席臺(tái)和盧老師合影。那一刻，不管認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的都圍在盧老師的周圍……