早期教育與人的一生(2)
媽咪愛嬰網 hltdp.com.cn 2007年05月11日 21:33:24
從第九個月起，其氣質的差異就已經在大腦的活動中顯示出來。日后孩子是否開朗或羞怯，這個時候就可以作出一定的判斷了。盡管參與情緒控制和高層次推理的皮質部分直到孩子15歲時，仍然處于發(fā)育之中。但是，幼兒在一歲大小時，這部分皮質的發(fā)育已經達到高峰期了。
孩子到一歲半大的時候，不再只是用表情傳達情感，而是開始以行動表達情感了�？墒�，很多初為父母的家長們非但不理解，還覺得小寶貝幼稚可笑，不當回事兒，未能加以及時的正確引導，往往在此階段錯過了早期情感教育的良機，以至于爾后遺患無窮。常言道：好的開頭是成功的一半。我們還應該警惕地認識到：壞的開頭是失敗的一半。如果不理解兒童早期素質教育的重要性，或未能掌握好對孩子進行早期家庭教育的科學方法，位居人類最重要職位---為人父母的家長們，是難以給自己的孩子一個良好的開頭的，是會貽誤孩子一生的快樂幸福的。此即為：“子不教，父之過”也。有鑒于此，當今社會應該及時地廣泛開展父母學的教育，用以幫助即將為人父母的年輕夫婦學習如何做合格的家長。已經為人父母的家長也需要及時地加強學習，以改進自己目前的家庭教育方法，此所謂“亡羊補牢，為時未晚”。只有提高了家長們的自身素質，他們才可以對孩子進行言傳身教，并主要以身教引導孩子學會做人。當家長們懂得了從嬰幼兒、少兒，直到青少年、成人的整個成長過程的科學道理，學會相應的教育方式方法，他們便能有意識地帶領孩子一步步地健康成長。到那時，廣大的中國家長們不再只是“望子成龍”、“望女成鳳”，而是能科學地“教子成龍”、“教女成鳳”。神州大地將會是遍地“龍”“鳳”，一片大好風光。摘自博客：http://taohongkai.blog.sohu.com/
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