幼兒學(xué)電腦的是與非(2)
媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) hltdp.com.cn 2007年05月15日 11:16:38
問(wèn)題。
另外，研究證明，電腦對(duì)兒童的社會(huì)性發(fā)展有間接的影響，這種影響有時(shí)還十分重要。一方面，掌握電腦技術(shù)的一般都是成人，電腦對(duì)孩子有著極大的吸引力。為盡快學(xué)會(huì)電腦，孩子往往會(huì)改進(jìn)與成人打交道的技能。另一方面，電腦作為一種中介物，使兒童與同伴之間交流的話題和內(nèi)容更為豐富，互相幫助的機(jī)會(huì)也大大增加了，這在一定程序上增強(qiáng)上兒童的合作精神。反方以同濟(jì)大學(xué)信息與控制系教授韓生廉為代表的專家對(duì)兒童學(xué)電腦持反對(duì)意見(jiàn)。他認(rèn)為孩子過(guò)早接觸電腦對(duì)其身心發(fā)育弊大于利，單從身體的健康出發(fā)，其弊可能影響他們的一生，好的身體應(yīng)該說(shuō)是智力發(fā)育的載體。更何況，電腦對(duì)啟智教育并不具有不可替代性。孩子的早期學(xué)習(xí)應(yīng)來(lái)自于真實(shí)而非虛構(gòu)的體驗(yàn)。韓教授強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在電腦使用越來(lái)越簡(jiǎn)單，所有都是對(duì)話式、窗口式，今后大家都不必經(jīng)過(guò)特別學(xué)習(xí)就能上手�！白屢粋�(gè)連漢字都不會(huì)寫(xiě)的小孩子整天面對(duì)電腦屏幕，我覺(jué)得不可取。”具體來(lái)講有以下不利之點(diǎn)：1、對(duì)眼睛不利電腦的互動(dòng)性和它精美的運(yùn)動(dòng)聲畫(huà)效果，對(duì)幼兒甚至成人都有無(wú)法擺脫的魔力。在操作中需要注意力高度集中，長(zhǎng)時(shí)間地注視電腦屏幕，這對(duì)幼兒的眼睛十分不利。目前學(xué)電腦兒童的青光眼發(fā)病率遠(yuǎn)高于其他同齡兒童，而且萬(wàn)一造成過(guò)度疲勞，會(huì)引起驚厥和癲癇。2、電磁輻射影響幼兒腦細(xì)胞的發(fā)育長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦屏幕前，使孩子長(zhǎng)時(shí)間處于電磁輻射之中，這將影響他們正在發(fā)育的腦細(xì)胞，還會(huì)讓皮膚受損。3、影響社會(huì)技能的發(fā)展幼兒正處于發(fā)展社會(huì)技能的重要時(shí)期，與伙伴的交往是獲得這一技能的重要途徑。但過(guò)早關(guān)注、沉迷于電腦，易使他們對(duì)電腦產(chǎn)生眷戀，與小伙伴的交往興趣下降，不愿融入周圍的環(huán)境，長(zhǎng)此以往致使其不僅在人際關(guān)系上有缺陷，而且不利于良好道德觀念的形成，亦可能會(huì)有被動(dòng)性過(guò)強(qiáng)、不愿接受現(xiàn)實(shí)的傾向。4、影響思維技能和記憶力的發(fā)展3～4歲是訓(xùn)練孩子記數(shù)、思維能力的最佳時(shí)期，若用電腦來(lái)代替大腦，孩子就缺少了鍛煉自己計(jì)算能力的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期這樣就會(huì)影響孩子思維技能和記憶力的發(fā)展，而且長(zhǎng)期使用電腦也容易使人的思維模式單調(diào)化，限制人思維的流暢性。5、所學(xué)的知識(shí)容易過(guò)時(shí)從專業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，電腦技術(shù)是一種淘汰率快的技術(shù)，由于更新速度很快，兒童現(xiàn)在所學(xué)的電腦知識(shí)今后幾乎一點(diǎn)也沒(méi)用。目前在日本等不少發(fā)達(dá)國(guó)家，從事電腦工作的都是一些短期大學(xué)或是技術(shù)學(xué)校出來(lái)的，他們沒(méi)有本科學(xué)歷，職業(yè)壽命一般在35歲左右�！敖窈笤谖覈�(guó)也很可能這樣，恐怕連大學(xué)里的計(jì)算機(jī)專業(yè)都要取消，因此讓年幼的兒童學(xué)習(xí)電腦更沒(méi)必要�！比绻銢](méi)有將自己孩子培養(yǎng)成一個(gè)電腦專家的夢(mèng)想，而只是像大多數(shù)人一樣，將電腦作為工具使用的人，就沒(méi)有必要學(xué)得太早。教育學(xué)專家認(rèn)為，對(duì)3歲以內(nèi)的幼兒而言，語(yǔ)言的發(fā)展、手腦的協(xié)調(diào)以及肌肉的發(fā)育更為重要。應(yīng)讓孩子從小多做一些動(dòng)手的創(chuàng)造性游戲，多與小伙伴玩，著重培養(yǎng)他們?yōu)槿颂幨潞吞幚砭唧w事件的能力。4歲幼兒教育重點(diǎn)不在于智能的開(kāi)發(fā)，而在于創(chuàng)造一個(gè)平等、民主融洽、關(guān)心的家庭氛圍，以培養(yǎng)幼兒健全的人格、良好的行為習(xí)慣與責(zé)任感。不必急著要孩子學(xué)電腦。 好孩子育兒網(wǎng)
