根據(jù)閔行區(qū)家庭教育現(xiàn)代化工作的整體部署，針對我校家庭教育工作基礎(chǔ)比較薄弱，缺少工作經(jīng)驗的現(xiàn)實狀況，圍繞學(xué)校的“構(gòu)建師生生命共同成長的和諧校園”這一工作中心，從轉(zhuǎn)變觀念著手，發(fā)揮家庭委員會的積極作用，變革家校互動的模式，努力“向家庭教育要質(zhì)量，向家庭教育要效益”。

　　一、本學(xué)期工作回顧總結(jié)

　　1、從轉(zhuǎn)變觀念著手，重視和發(fā)展家庭教育

　　在劉厚萍校長關(guān)心下，本學(xué)期我校的家庭教育工作得到了很大的重視。堅持學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育并舉并重的思想，把發(fā)展家庭教育列入學(xué)校教育發(fā)展整體規(guī)劃之中，不斷提升學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的水平。

　�。�1）學(xué)校利用寒假期間，組織開展“我與父母一起學(xué)”社會主義榮辱觀“應(yīng)知”“踐行”活動。要求學(xué)生與家長根據(jù)《家長與子女共勉手冊》中的閱讀指南，共同學(xué)習(xí)和了解社會主義榮辱觀“應(yīng)知”“踐行”80條，對照其中內(nèi)容，檢查自己的言行舉止和對相關(guān)知識了解的程度，提升我們家庭文化的素養(yǎng)。并且通過父母子女同書“有話一起說”，增進家長與子女之間的相互溝通和了解。

　�。�2）堅持“自愿、包退”的原則，向廣大家長宣傳和介紹全區(qū)統(tǒng)一推薦的家長學(xué)校教材——《不輸在家庭教育上》。盡管第一次征訂的數(shù)量不太多，但是這是一個良好的開端。

　�。�3）充分利用上級提供的教育資源，組織班主任老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)家庭教育方面的理論知識。

　�。�4）在中華家庭教育志愿者劉文俠老師的幫助和指導(dǎo)下，對全校家長中進行“關(guān)于開展家教活動”意見征詢，了解家長的基本情況、在家庭教育中存在的主要困惑、希望學(xué)校提供的幫助、以及愿意參與的活動形式，為我校更好地推進家庭教育工作打下基礎(chǔ)。

　　2、建立班級家庭教育委員會，發(fā)揮家庭委員會的積極作用

　　（1）本學(xué)期在原來成立學(xué)校、年級二級家庭委員會的基礎(chǔ)上，各班成立家庭教育委員會，形成了比較完整的家庭教育結(jié)構(gòu)。定期召開各級家庭委員會會議，介紹學(xué)校、年級、班級近階段開展的工作，與家長進行溝通，聽取意見建議。

　�。�2）充分發(fā)揮家委會成員的積極性，積極參與學(xué)校的各項活動開展。例如在學(xué)校的文藝匯演中，七（2）程世杰的不僅四處幫助孩子尋找伴奏帶，還主動幫助孩子排演舞蹈，在活動中獲得最佳后援團稱號；一（2）班洪吉的家長在街道圖書館工作，主動與學(xué)校聯(lián)系，推薦我校學(xué)生參加區(qū)cosplay的演出，還積極幫助學(xué)校解決服裝道具問題；在校六一親子活動中許多家長擔(dān)任了化妝、場務(wù)、乃至于演員的工作。家長對學(xué)校工作的熱情支持可見一斑。

　�。�3）在“好家長”評選活動中，古美的家長紛紛將自己的家庭教育的故事、經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享；本學(xué)期我校還有2名學(xué)生家長主動報名參加“中華家庭教育志愿者”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　3、變革家校互動形式，加強信息溝通

    本學(xué)期我校除了針對各年級特點召開家長會以外，還在家�；�動的形式上動腦筋，讓家�；�動的形式更加多樣，內(nèi)容更加豐富，進一步加強信息溝通。

      （1）每學(xué)期學(xué)校開設(shè)家長開放日，讓家長走進課堂，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，與老師親密接觸。本學(xué)期學(xué)校將家長開放日與六一慶�；顒尤诤显谝黄�，開展題為“和諧校園，生命樂園”的六一親子活動，孩子們與家長們共同參與，展示了一臺精彩生動的活動。

      （2）邀請中華家庭教育志愿者劉文俠老師，作題為《與孩子共同成長》的家長講座，獲得了到會家長的好評。

      （4）由劉厚萍校長親自創(chuàng)辦的《美之聲》家�；�動專刊，更是提供了家校聯(lián)系的大好平臺，讓家長全方位地了解學(xué)校工作，一起見證“古美的崛起”。

　　二、下學(xué)期工作思考

      本學(xué)期我校家庭教育工作在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高，但是距離合格、優(yōu)秀家長學(xué)校的標準還存在較大的差距。結(jié)合我校的實際情況，下學(xué)期在家庭教育工作方面，主要從以下及方面著手進一步改進提高。

 　　1、積極創(chuàng)辦并申報合格家長學(xué)校

      認真學(xué)習(xí)“十一·五”優(yōu)秀、合格家長學(xué)校動態(tài)評估（試行）的有關(guān)精神，在學(xué)校原有的家庭教育網(wǎng)頁上進行調(diào)整和完善，并申報區(qū)合格家長學(xué)校。

　　2、著重抓好新生（一、六年級）的家長學(xué)校工作

　　牢牢抓住新生入學(xué)的大好契機，認真規(guī)劃起點年級的家長學(xué)校工作，并在此基礎(chǔ)上各年級組根據(jù)自身特點，開展“菜單式”家庭教育講座、親子互動活動等，提升家長學(xué)校的吸引力，提高家長學(xué)校辦學(xué)的實效性。

　　3、開展“100個家庭教育個案指導(dǎo)優(yōu)秀成果”的評選活動。在學(xué)校中發(fā)現(xiàn)、挖據(jù)、推廣先進典型，帶動整體工作的推進。

　　4、做好行偏“高危學(xué)生”建檔、幫教工作的同時，與學(xué)校心理室聯(lián)手，對于這些家庭進行個別輔導(dǎo)，真正為學(xué)生、為家庭服務(wù)。