誰都喜歡開朗的孩子，你看，開朗的孩子總是情緒良好，笑口常開，開朗的孩子不小心眼，不愛生氣，開朗的孩子善于與人相處，不孤僻……，顯然，開朗是良好的性格，有利于孩子的身心發(fā)展，也有利于成材。

　　孩子的天性是快樂的、活潑的，為甚麼會有不開朗的孩子呢？這其中必有緣故，既與孩子的內部原因有關，更是與外部環(huán)境相關。
 
　　不可否認，人的性格有先天的成分，例如有天生的急性子，也有天生的慢性子，有天生的外向性格，也有天生的內向性格，一般來說不開朗的人多是內向的，但這并不是絕對的，內向的人不是一定不開朗，有很多內向性格的人也是開朗的，這說明先天的因素有作用，但不是開朗與不開朗的決定因素，起重要作用的是環(huán)境對孩子的影響。

　　有一位母親，發(fā)現(xiàn)兒子比別的孩子畏縮，不合群，不開朗，這位明智的母親首先反省自己，找到了問題的癥結主要在自己，一是望子成龍心切，對孩子要求過高、過嚴；二是急于求成，方法簡單；三是對孩子約束太多，說教太多。

　　于是，這位母親開始了改善孩子性格的努力，主要的做法是：(1)堅持送孩子上幼兒園，和老師配合教育，讓集體生活鍛煉孩子，影響孩子的性格；(2)促使孩子交朋友，特別是和性格開朗、活潑的孩子交朋友，利用同伴相互作用的效應感染孩子；(3)放開手讓孩子自由、自主地活動，多走出家門，融入外面精彩世界；(4)常和孩子一起感受快樂，以大人樂天的情緒優(yōu)化孩子的心態(tài)；(5)切合實際地要求孩子，對孩子耐心不急噪；(6)經(jīng)常給孩子積極的心理暗示，讓孩子常有良好的自我感覺；(7)加強父親對孩子的影響，促使孩子更加男性化。

　　這位家長持續(xù)了三年的努力，果然工夫不負有心人，逐步改善了孩子的性格，熟悉孩子的人都說，這孩子好像變了個人，可見良好的環(huán)境與教育，有利于培養(yǎng)孩子開朗的性格。

　　有研究表明，孩子的個性與家長的性格，有密切關系，因為家長的性格會潛移默化地作用于孩子，家長的性格也會決定家庭的氛圍，而氛圍會像空氣一樣地吸入孩子體內，不由自主地影響其性格，例如，一些過分內向的孩子，其家長往往就是內向的。為此，家長要注意自身具有良好的性格，以家長的開朗影響孩子，是最自然，最有效的。

　　研究還表明，這與親子關系也有緊密相關，民主型親子關系，易于培養(yǎng)開朗的個性，而專制型的的家庭，則易于培養(yǎng)畏縮的孩子。因此，要注意形成良好的家庭氛圍，事實說明，快樂的孩子，其家庭氛圍多是和諧的，愉快的，而消沉的孩子，其家庭氛圍多是不協(xié)調的，沉悶的。可見，培養(yǎng)開朗的孩子，就要創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境。