智力是人的一種偏于認識方面的心理特征，指一個人的觀察力、記憶力、想象力和思維能力。　

　　創(chuàng)造力是指發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并獨創(chuàng)性地解決問題的能力�！�

　　創(chuàng)造力和智力之間存在著如下四種情況：　
　　1、 高創(chuàng)造力、高智力：這類孩子學(xué)習好，能力強，容易適應(yīng)環(huán)境的變化�！�
　　2、 高創(chuàng)造力、低智力：這類孩子一般對周圍環(huán)境不太適應(yīng)，學(xué)習成績不十分理想�！�
　　3、 低創(chuàng)造力、高智力：這類孩子學(xué)習較為用功，比較看重分數(shù)。　
　　4、 低創(chuàng)造力、低智力：這類孩子學(xué)習較被動，對周圍事物缺乏興趣，缺乏積極性，對環(huán)境不易適應(yīng)，精神和身體都會感到有壓力。　

　　實踐證明：創(chuàng)造力和智力關(guān)系密切。智力是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，高創(chuàng)造力至少要有中上的智力。幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展都有一個共同的特點：在較為寬松愉快的環(huán)境里，孩子的創(chuàng)造潛能才能得到較為出色的發(fā)揮。

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