這是一句放棄責(zé)任的父母愛說的話。　

　　現(xiàn)在的父母已經(jīng)很少會(huì)對(duì)不聽話的孩子說：“警察叔叔要來抓你了。”但是還是有很多父母在教孩子時(shí)，會(huì)利用一些權(quán)威的東西來嚇唬孩子，比如：“不聽媽媽說的話，那就請(qǐng)老師跟你說！”　

　　這樣會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)問題，第一，孩子會(huì)認(rèn)為老師很恐怖，使學(xué)校教育產(chǎn)生負(fù)面影響；第二，父母將教育責(zé)任推給老師承擔(dān)，孩子會(huì)因此對(duì)父母感到失望與反感。　

　　用威脅態(tài)度，不僅是不良的示范，而且容易養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的溝通方式，以為只有用“權(quán)威”才能解決問題�！�

　　老師的角色，一向是居于“引導(dǎo)者”地位的，若是將其當(dāng)作威脅工具，那是錯(cuò)把竹笛當(dāng)柴枝了。　

　　當(dāng)然父母不是教育專家，在教育孩子的問題上會(huì)有很多不懂的地方，讓老師來指導(dǎo)并沒有錯(cuò)，但重要的是如何定位好老師的作用�！�

　　如果你跟孩子無法溝通，你可以向孩子說明：“媽媽不懂的地方，會(huì)跟老師商量，看看怎樣回答你！”這樣，孩子不會(huì)覺得你沒有責(zé)任感，反而可以建立起老師的咨詢指導(dǎo)地位。　

　　試試看這樣說如何？“你說的話也有道理，而媽媽覺得好像有些不妥。等我問過老師后再跟你說，好嗎？”

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